Educação financeira como política de ensino: uma aplicação na escola João Alves de Carvalho - PB.

• Autor(a) principal: Alcantara, Maria de Lourdes Martins de
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFPB
• Texto Completo: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/27198
• topic: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::ADMINISTRACAO PUBLICA; Educação financeira; Ensino básico; Planejamento financeiro; Caiçara - PB

O presente trabalho visa apresentar a importância da educação financeira como política pública na Escola EMEF João Alves de Carvalho na cidade de Caiçara-PB. Especificadamente, pretendeu-se: a) Caracterizar as condições socioeconômicas dos docentes, discentes e gestores da escola; b) apresentar as estratégias utilizadas na referida escola para a disseminação da educação financeira no ensino básico; e, c) identificar o grau de conhecimento, endividamento e comportamento dos indivíduos da escola EMEF João Alves de Carvalho. Para tanto, foi realizado uma pesquisa de natureza quati-qualitativa com a utilização de revisão bibliográfica sobre os conceitos teóricos da educação financeira, o ENEF como política pública e as inciativas nacionais para mobilizar estratégias das finanças no Brasil. Na metodologia da pesquisa, utilizou-se questionários que foram aplicados de forma online, através do google forms, obtendo assim, respostas de 32 alunos, 8 professores e 1 gestor. Os resultados mostram que o nível de educação financeira dos alunos é insuficiente, os professores e a direção não utilizam estratégias relacionadas ao tema. Mostrando ser perceptível pelos alunos que a escola não possui nenhuma iniciativa ou projeto em relação a educação sobre finanças. Neste caso, constata-se que, tanto os alunos quantos os professores, não possuem contato sobre a educação financeira. Assim, sugere-se como sendo importantíssimo e urgente a inserção de políticas educacionais de educação financeira no município de Caiçara-PB. Ressalta-se, que tais políticas são necessárias para garantir uma educação de qualidade, onde deve ser aplicada diretamente ao corpo docente, discente e a toda comunidade escolar de maneira em que todos possam ser beneficiados.