O movimento Levante Popular da Juventude e suas conexões históricas e formativas com a educação popular: um estudo a partir da experiência do Levante em João Pessoa

• Autor(a) principal: Ramos, Francisca Natália da Silva
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFPB
• Texto Completo: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/27512
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; Educação popular; Movimento social popular; Levante Popular da Juventude; Popular education; Popular social movement; Educación popular; Movimiento social popular; Levantamiento popular de la juventud

Os movimentos de luta e resistência estiverem sempre presentes na trajetória histórica brasileira, lutando, na maioria das vezes, por melhores condições de existência e buscando a transformação da realidade. Em alguns momentos e conjunturas estiveram mais organizados e em outros momentos mais dispersos, de acordo com as relações de força e poder que se impunham. Uma das formas de enfrentamento e resistência desses movimentos foi a educação, que atuando em especial com a educação popular, busca formas de preparar os militantes do movimento e atuar na sociedade por meio de uma educação que problematizasse essa realidade. Nesse sentido, o presente estudo tem como objetivo compreender o movimento protagonizado por jovens, o Levante Popular da Juventude e suas conexões históricas e formativas com a Educação Popular na atualidade. Para tanto, utilizamos o método dialético fundamentando-se epistemologicamente no materialismo histórico dialético. Para alcance dos objetivos utilizamos a entrevista semiestruturada, a observação participante e a análise documental, além do levantamento bibliográfico. Com o intuito de compreender esse material e as práticas desse movimento utilizamos a técnica análise de conteúdo. Em conjunturas de retrocesso ao conservadorismo, estudar as formas de luta e resistência presentes na sociedade torna-se necessário. A entrevistado foi aplicada com 10 militantes, que apresentaram idade entre 20 e 29 anos, sendo apenas 1 natural de João Pessoas. Todos estavam na graduação ou já eram graduados e todos desenvolviam uma ou mais tarefas dentro do movimento. Mediante os resultamos percebemos que o Levante atua em diversas frentes, com ações de luta e mobilização, solidariedade e organização. Outro pilar importante são os processos formativos que foram citados em diversos momentos pelos entrevistados. Por meio da organização, formação e luta, presentes no movimento, percebemos princípios e categorias da Educação Popular, dentre elas, valorização dos saberes dos educandos, educação para a transformação da realidade, consideração da realidade concreta, amorosidade, relação horizontal e linguagem simples nas formações, amorosidade, atuação com a classe trabalhadora, práxis e ações dialógicas. Em alguns momentos o Levante apresenta influencias dos Novos Movimentos Sociais quando traz os significados do movimento para os militantes e contribuições pessoais, mas isso não faz o movimento um NMS, pois ao percebemos o objetivo do Levante e contribuições para a sociedade fica clara sua relação com os movimentos clássicos com o paradigma marxista, devido a centralidade na luta de classe e objetivo de transformação da realidade. Em conclusão, a atual conjuntura de pandemia tem influenciado as ações do Levante, que passou a intensificar a batalha das ideias nas redes sociais e desenvolver mais ações de solidariedade. O que percebemos é que o movimento, no seu tripé, organização, formação e luta, embora encontre desafios, sempre procura trazer sua práxis fincada na Educação Popular.