A Universidade de Pernambuco e as práticas instituídas sobre a educação (1957-1961)

• Autor(a) principal: Souza, Kelma Fabíola Beltrão de
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Estudos Universitários (Online)
• Texto Completo: https://periodicos.ufpe.br/revistas/estudosuniversitarios/article/view/256271
• topic: Ciências Humanas; Educação; História;; UFPE; Estudos Universitários; Revista de cultura; Kelma Fabíola Beltrão de Souza; História da educação; Educação confessional; Educação laica

Alguns anos antes da instituição do Serviço de Extensão Cultural da Universidade do Recife, digo 1957 a 1961, algumas práticas discursivas já estavam instituídas nos debates sobre a Educação nas Faculdades de Filosofia do Recife e na Escola de Belas Artes. Neste estudo, com o intuito de mostrar estas práticas discursivas, apresento um cenário universitário recifense articulado ao cenário nacional no qual professores, monsenhores, padres, reverendos, instrutores, diretores e alunos elaboram ensaios e poesias, proferem discursos, participam de concursos, fazem pesquisas e estudos que são publicados na Revista Doxa (Revista oficial do departamento de cultura do diretório acadêmico) e na Revista da Escola de Belas Artes (Da Faculdade de Belas Artes). Uma das consolidações destas práticas ocorre no concurso para Cátedra de História e Filosofia da Educação da Escola de Belas Artes disputada entre os professores Maria do Carmo Tavares de Miranda e Paulo Reglus Neves Freire. Conclui-se que as práticas instituídas na área de educação da Universidade do Recife nestes anos tratam-se, dentre outras coisas, de debates travados entre uma educação confessional e uma educação sociológica e científica, laica, republicana.