O Conceito filosófico de natureza como fundamento da Educação Ambiental: uma contribuição para a melhoria da saúde pública

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Dias, Denise Gamio
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Tese
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca
Texto Completo: http://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/123456789/1759
Resumo: This thesis arose from a work experience in public health in the community Cohab Tablada, in Pelotas-RS. It has been proved, then, the need for further study and in the area of Environmental Education - a field full of scientific gaps and misconceptions - through philosophy, to provide a foundation for environmental education as a field of knowledge, and its advance, and therefore, the improvement of public health in communities across the glimpse of the environmental component of health, expressed par excellence in health prevention. The methodology used was theoretical and philosophical research, in order to explain theoretically that the field of environmental education has a significant reductionism in its actions in line with the conception of the nature of modernity. The work is directed to the emergence of attitudes of awareness towards nature, so that might reveal the inner nature always present in humans. This awakening of sensibility approaching the two fields of knowledge - health and environmental education, being a bridge par excellence - sensibility - which will recover lost / repressed / forgotten items about the split man / nature occurred, most dramatically, in modern times. This work aims at giving a bestowmwnt to actions / experiences that ensure the environmental component of health in communities, developing environmental education activities that contribute to the prevention and mitigation of diseases and other health problems, establishing conditions to ensure the universalness of the actions and of environmental health services related to Public Health
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It has been proved, then, the need for further study and in the area of Environmental Education - a field full of scientific gaps and misconceptions - through philosophy, to provide a foundation for environmental education as a field of knowledge, and its advance, and therefore, the improvement of public health in communities across the glimpse of the environmental component of health, expressed par excellence in health prevention. The methodology used was theoretical and philosophical research, in order to explain theoretically that the field of environmental education has a significant reductionism in its actions in line with the conception of the nature of modernity. The work is directed to the emergence of attitudes of awareness towards nature, so that might reveal the inner nature always present in humans. This awakening of sensibility approaching the two fields of knowledge - health and environmental education, being a bridge par excellence - sensibility - which will recover lost / repressed / forgotten items about the split man / nature occurred, most dramatically, in modern times. This work aims at giving a bestowmwnt to actions / experiences that ensure the environmental component of health in communities, developing environmental education activities that contribute to the prevention and mitigation of diseases and other health problems, establishing conditions to ensure the universalness of the actions and of environmental health services related to Public HealthA presente Tese de Doutoramento surgiu a partir de uma trajetória de trabalho em Saúde Pública na comunidade Cohab Tablada, em Pelotas-RS. Mostrou-se, a seguir, a necessidade de estudo e aprofundamento na área da Educação Ambiental campo repleto de lacunas científicas e interpretações equivocadas - através da filosofia, a fim de embasar a Educação Ambiental enquanto campo do conhecimento, permitindo seu avanço e, por conseguinte, a melhoria da Saúde Pública nas comunidades através do vislumbramento do componente ambiental da saúde, manifestado, por excelência, através da prevenção em saúde. A metodologia de escolha foi pesquisa teórico-filosófica, a fim de embasar teoricamente o campo da educação ambiental que apresenta um reducionismo expressivo em suas ações em consonância com a concepção de natureza da modernidade. O trabalho direciona-se para o emergir de atitudes de sensibilização frente à natureza, a fim de que possa aflorar a natureza interior sempre presente no ser humano. Este despertar de sensibilidade aproxima os dois campos do conhecimento saúde e educação ambiental, sendo a ponte por excelência sensibilidade - que resgatará elementos perdidos/recalcados/esquecidos com a cisão homem/natureza ocorrido, mais expressivamente, na modernidade. Este trabalho pretende contribuir/susidiar com ações/vivências que garantam o componente ambiental da saúde nas comunidades, executando ações de educação ambiental que contribuam na prevenção e redução de riscos de doenças e de outros agravos, estabelecendo as condições que assegurem a universalidade das ações e dos serviços de saúde ambiental relacionados à Saúde Pública.application/pdfporUniversidade Federal de PelotasPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFPelBRFaculdade de EducaçãoNaturezaSensibilidadeEducação ambientalSaúdeNatureSensibilityEnvironment educationHealthCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOO Conceito filosófico de natureza como fundamento da Educação Ambiental: uma contribuição para a melhoria da saúde públicainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFPel - Guaiacainstname:Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)instacron:UFPELORIGINALDenise_Gamio_Dias_Tese.pdfapplication/pdf1641424http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/123456789/1759/1/Denise_Gamio_Dias_Tese.pdf0abdc01caac3242962fa5f408182d20eMD51open accessTEXTDenise_Gamio_Dias_Tese.pdf.txtDenise_Gamio_Dias_Tese.pdf.txtExtracted Texttext/plain249153http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/123456789/1759/2/Denise_Gamio_Dias_Tese.pdf.txtebfd82f5e609627b03f9f296a9c6c24aMD52open accessTHUMBNAILDenise_Gamio_Dias_Tese.pdf.jpgDenise_Gamio_Dias_Tese.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1408http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/123456789/1759/3/Denise_Gamio_Dias_Tese.pdf.jpg1cbe44a8bdc5bf1c5732cca7dfae5b2fMD53open access123456789/17592021-12-09 15:18:32.165open accessoai:guaiaca.ufpel.edu.br:123456789/1759Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.ufpel.edu.br/oai/requestrippel@ufpel.edu.br || repositorio@ufpel.edu.br || aline.batista@ufpel.edu.bropendoar:2021-12-09T18:18:32Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca - Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)false
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