Percepções e experiências de pais e crianças sobre intervenções odontológicas: uma revisão sistemática de estudos qualitativos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Dalsochio, Luciana
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca
Texto Completo: http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/10686
Resumo: Na Odontologia, a abordagem predominante em pesquisas é positivista, e mensura a importância de desfechos para os pacientes, ou seus pais/responsáveis legais, por meio de métodos quantificáveis. Embora os dados gerados por esse método sejam essenciais para a prática clínica, a utilização de métodos qualitativos pode oferecer uma compreensão mais aprofundada de como os indivíduos percebem, administram e tomam decisões relacionadas a sua saúde, incluindo seus valores pessoais e preferências. O objetivo desse estudo foi investigar, por meio de uma revisão sistemática de estudos qualitativos, as experiências e percepções de crianças que participaram de intervenções odontológicas, e de seus pais que as acompanharam, em diferentes serviços odontológicos. Para isso, uma busca sistematizada foi realizada nas bases de dados MEDLINE (PubMed), Scopus (Elsevier), Web of Science–All Databases (Clarivate Analytics), Embase (Ovid), PsyInfo (APA) e ProQuest (Dissertations and Theses Global) em outubro de 2022. Dois revisores realizaram a seleção dos estudos de forma independente e em duplicata. Foram incluídos estudos qualitativos envolvendo crianças ou pais/responsáveis legais que avaliaram a as experiências e percepções durante intervenções odontológicas. A avaliação da qualidade metodológica dos estudos incluídos foi realizada com o JBI Critical Appraisal Checklist for Qualitative Research. Para análise de dados, a abordagem meta-agregativa foi empregada. De 2.195 estudos recuperados para avaliação, 15 estudos foram incluídos na revisão sistemática qualitativa, sendo 11 estudos com pais/responsáveis legais, três com pais/responsáveis legais e crianças, e um estudo apenas com crianças. Entre os 14 estudos com pais/responsáveis legais, 97 resultados classificados como inquestionáveis e credíveis foram agregados em sete categorias e sintetizados em três achados sintetizados. E, entre os 4 estudos com crianças, 13 resultados inquestionáveis foram agregados em três categorias e agrupados em um achado sintetizado. Foram atribuídos níveis de confiança moderado a alto para os achados sintetizados. Com base nos resultados, crianças e pais/responsáveis legais apresentam percepções diferentes em relação às intervenções odontológicas. Suas perspectivas podem ser moduladas por diversos fatores como experiências prévias, renda familiar e acesso a tratamentos odontológicos.
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spelling 2023-11-09T16:41:11Z2023-11-09T16:41:11Z2023-04-25DALSOCHIO, Luciana. Percepções e experiências de pais e crianças sobre intervenções odontológicas: uma revisão sistemática de estudos qualitativos. Orientadora: Françoise Hélène van de Sande Leite. 2023. 88f. Dissertação (Mestrado em Clínica Odontológica) - Programa de Pós-Graduação em Odontologia, Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, 2023.http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/10686Na Odontologia, a abordagem predominante em pesquisas é positivista, e mensura a importância de desfechos para os pacientes, ou seus pais/responsáveis legais, por meio de métodos quantificáveis. Embora os dados gerados por esse método sejam essenciais para a prática clínica, a utilização de métodos qualitativos pode oferecer uma compreensão mais aprofundada de como os indivíduos percebem, administram e tomam decisões relacionadas a sua saúde, incluindo seus valores pessoais e preferências. O objetivo desse estudo foi investigar, por meio de uma revisão sistemática de estudos qualitativos, as experiências e percepções de crianças que participaram de intervenções odontológicas, e de seus pais que as acompanharam, em diferentes serviços odontológicos. Para isso, uma busca sistematizada foi realizada nas bases de dados MEDLINE (PubMed), Scopus (Elsevier), Web of Science–All Databases (Clarivate Analytics), Embase (Ovid), PsyInfo (APA) e ProQuest (Dissertations and Theses Global) em outubro de 2022. Dois revisores realizaram a seleção dos estudos de forma independente e em duplicata. Foram incluídos estudos qualitativos envolvendo crianças ou pais/responsáveis legais que avaliaram a as experiências e percepções durante intervenções odontológicas. A avaliação da qualidade metodológica dos estudos incluídos foi realizada com o JBI Critical Appraisal Checklist for Qualitative Research. Para análise de dados, a abordagem meta-agregativa foi empregada. De 2.195 estudos recuperados para avaliação, 15 estudos foram incluídos na revisão sistemática qualitativa, sendo 11 estudos com pais/responsáveis legais, três com pais/responsáveis legais e crianças, e um estudo apenas com crianças. Entre os 14 estudos com pais/responsáveis legais, 97 resultados classificados como inquestionáveis e credíveis foram agregados em sete categorias e sintetizados em três achados sintetizados. E, entre os 4 estudos com crianças, 13 resultados inquestionáveis foram agregados em três categorias e agrupados em um achado sintetizado. Foram atribuídos níveis de confiança moderado a alto para os achados sintetizados. Com base nos resultados, crianças e pais/responsáveis legais apresentam percepções diferentes em relação às intervenções odontológicas. Suas perspectivas podem ser moduladas por diversos fatores como experiências prévias, renda familiar e acesso a tratamentos odontológicos.Dental research commonly adopts a positivist perspective and measures how important outcomes are to patients, or their parents/legal guardians, through quantifiable methods. Although the data generated by this method is extremely important for clinical practice, obtaining data through qualitative methods can be useful to access and understand how individuals perceive, manage, and make decisions related to their health, describing their values and preferences. The aim of this study was to investigate the experiences and perceptions of children who underwent dental interventions and of their parents or legal guardians who accompanied them, in different settings by a systematic review of qualitative studies. For this, a systematized search was conducted on MEDLINE (PubMed), Scopus (Elsevier), Web of Science-All Databases (Clarivate Analytics), Embase (Ovid), PsyInfo (APA), and ProQuest (Dissertations and Theses Global) databases in October 2022. Two reviewers performed the selection of studies independently and in duplicate. Qualitative studies involving children or parents/legal guardians that assessed their experiences and perceptions during dental interventions were included. Methodological quality assessment of the included studies was performed with the JBI Critical Appraisal Checklist for Qualitative Research. For data analysis, the meta-aggregative approach was employed. Of 2,195 studies retrieved for evaluation, 15 studies were included in the qualitative systematic review, with 11 studies with parents/legal guardians, three with parents/legal guardians and children, and one study with children only. Among the 14 studies with parents/legal guardians, 97 results classified as unquestionable and credible were aggregated into seven categories and grouped into three synthesized findings. And among the 4 studies with children, 13 unquestionable results were aggregated into three categories and synthesized into one synthesized finding. Based on the findings, parents/legal guardians and children have different perceptions regarding dental treatments. Their perspectives can be modulated by many factors, such as previous experiences, income, and access to health services.Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPqporUniversidade Federal de PelotasPrograma de Pós-Graduação em OdontologiaUFPelBrasilCC BY-NC-SAinfo:eu-repo/semantics/openAccessCIENCIAS DA SAUDEODONTOLOGIAODONTOPEDIATRIAOdontologiaOdontopediatriaPediatric dentistryPercepções e experiências de pais e crianças sobre intervenções odontológicas: uma revisão sistemática de estudos qualitativosChildren’s and parents’ experiences and perceptions of dental interventions: a qualitative systematic reviewinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://lattes.cnpq.br/6669102440832438http://lattes.cnpq.br/5749997130092050Montagner, Anelise Fernandeshttp://lattes.cnpq.br/1344797380431668Tedesco, Tamara Kerberhttp://lattes.cnpq.br/2669145748639745Leite, Françoise Hélène van de SandeMaske, Tamires Timmhttp://lattes.cnpq.br/7002526052329236Dalsochio, Lucianareponame:Repositório Institucional da UFPel - Guaiacainstname:Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)instacron:UFPELORIGINALDissertacao_Luciana_Dalsochio.pdfDissertacao_Luciana_Dalsochio.pdfapplication/pdf1112453http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/10686/1/Dissertacao_Luciana_Dalsochio.pdf201dccf306ddea61fc0d98a7f00c0338MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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