A autonomia da incapacidade.

• Autor(a) principal: Beidacki, Nicolas
• Data de Publicação: 2018
• Outros Autores: Fernandes, Fernanda Vieira
• Tipo de documento: Capítulo de livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca
• Texto Completo: http://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/6735
• topic: Formação de professores; Professor de Teatro; Pedagogia da condução

O presente artigo tem como proposta estabelecer e analisar de forma breve e inicial, a partir das impressões de um licenciando em formação, possíveis conexões e fragilidades na relação entre a preparação discente da Universidade Federal de Pelotas, no curso de Teatro – Licenciatura, e os retornos absorvidos em sala de aula através do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência interdisciplinar do Instituto Estadual de Educação Assis Brasil nos dois semestres de 2017. O texto aborda os conceitos de autonomia gerenciada e pedagogia da condução – dentro das salas de aula do ensino médio – passando pelo conceito de ócio criativo de Domenico De Masi, no que tangencia o âmbito escolar e a preparação para o mundo do trabalho, para, por fim, construir um diálogo com o conceito de individualismo de Oscar Wilde, presente na obra A alma do homem sob o socialismo.