A parametrização como experiência prévia para a estruturação de métodos projetuais em arquitetura

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Vasconselos, Tássia Borges de
Data de Publicação: 2014
Outros Autores: Silva, Adriane Borda Almeida da, Vecchia, Luisa Félix Dalla
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca
Texto Completo: http://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/4032
Resumo: Este estudo descreve um método didático para a introdução do desenho paramétrico em cursos de geometria gráfica e digital em treinamento arquitetural. Começou com o reconhecimento do conceito de desenho paramétrico e o investimento na apropriação do Grasshopper associado com Rhinoceros. Os exercícios de dobramento de papel foram configurados fisicamente e no espaço digital. Através de uma dinâmica interativa entre os processos tradicionais, a mão e digital, e o desenho paramétrico, definiu-se um percurso de aprendizagem de forma lúdica que destaca as diferenças entre os métodos de representação e suas implicações para a ação de design a partir de um primeiro semestre de treinamento.
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