Uma experiência de educação híbrida: estudo de caso em um curso de pós-graduação.

• Main Author: Castro, Rafael Fonseca de
• Publication Date: 2011
• Other Authors: Damiani, Magda Floriana
• Format: Article
• Language: por
• Source: Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca
• Download full: http://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/5850; https://doi.org/10.22456/1679-1916.25158
• topic: Educação híbrida; AVEA; Ensino; Aprendizagem; Tecnologia; Hybrid education; E-learning space; Teaching; Learning; Technology

A presente pesquisa objetivou investigar, a partir das impressões dos sujeitos, aspectos relacionados a uma experiência educacional híbrida de uma turma de um curso de pósgraduação que, em duas disciplinas da sua grade curricular, utilizou o AVEA TelEduc concomitantemente às aulas presenciais físicas tradicionais. Tratou-se de um estudo de caso, baseado em uma análise de dados coletados por meio de questionários e análise de documentos - postagens em fóruns. Os achados da pesquisa sugerem que: os sujeitosconsideram fundamental a utilização pedagógica das novas tecnologias; alertam sobre a forma como estas devem ser empregadas; e avaliaram como bastante positiva a experiência educacional híbrida que vivenciaram. Com efeito, esta investigação também visa colaborar com o debate „educação-tecnologia.