Bioquímica nossa de cada dia: integração entre ensino e extensão em tempo de pandemia

• Autor(a) principal: Gamaro, Giovana Duzzo
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Padilha, Diovana, Fróes, Laura
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca
• Texto Completo: http://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/7218
• topic: Covid-19; Mídias sociais; Instagram; Aprendizagem; Educação em saúde

O presente trabalho tem como objetivo relatar de que forma as mídias sociais, em meio a pandemia do SARS-CoV-2, podem auxiliar na construção do conhecimento de maneira informal. Para tanto, foi criado um perfil no Instagram vinculado ao projeto de ensino Bioquímica Nossa de Cada Dia, com intuito de divulgar temas relacionados aos conteúdos da disciplina de Bioquímica, como também disponibilizar uma forma de contato com os alunos em isolamento, bem como o público de forma geral. Além de ser uma possível ferramenta de ensino-aprendizagem e estimular o aluno na busca de conhecimento, uma vez que são abordados temas relacionados a curiosidades que permeiam o cotidiano. Os temas são de fácil compreensão, o que muitas vezes parece ser complexo pode ser demonstrado por meio de um exemplo aplicado ao dia a dia. Logo, a internet é um instrumento que pode trazer benefícios dependendo da forma com que for utilizada. No caso do perfil em rede social para a sua utilização, como ambiente de aprendizagem, faz-se necessário o desenvolvimento de temas que incentivem os acessos à mesma. Acredita-se que a criação de mais um espaço de interação e comunicação, nesse período tão singular, possibilita um canal de diálogo além da Universidade. Por fim, a página Bioquímica Nossa de Cada Dia tem como meta ser outro instrumento de aprendizagem e divulgação do conhecimento na área para o público além dos muros da Universidade.