Entre béziers e nurbs: ensino de formas livres no contexto arquitetônico

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Félix, Luisa Rodrigues
Data de Publicação: 2004
Outros Autores: Silva, Adriane Borda Almeida da, Félix, Neusa Mariza Leite Rodrigues
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca
Texto Completo: http://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/4167
Resumo: Este trabalho pretende contribuir para o uso de técnicas para representar formas livres em atividades didáticas. Amplia um estudo anterior usando apenas uma técnica para representar curvas e superfícies paramétricas. Inclui a técnica NURBS, sem descarregar o BEZIER técnica usada antes. Alguns exercícios foram estruturados usando as duas técnicas para modelar um exemplo representativo de Arquitetura: Capela de Ronchamp ?? arquiteto Le Corbusier. As tarefas foram comparadas para destacar os elementos de conhecimento existentes em ambas as atividades e sua necessidade de ampliação para passar de um para outro. Observa-se que o uso de diferentes técnicas, como NURBS e Bezier, enfatiza as características específicas das entidades geométricas, estabelecendo o controle de parâmetros para formas livres no contexto de gráficos arquitetônicos
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