Subsídios ao estudo do conceito espontâneo em localização espacial e o ensino de geografia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: KOZEL, Salete
Data de Publicação: 1997
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Ra'e Ga (Online)
Texto Completo: https://revistas.ufpr.br/raega/article/view/17915
Resumo: Para que se entenda as interrelações existentes no espaço geográfico, é necessário que as pessoas tenham clareza quanto aos conceitos que envolvem essa compreensão. Nessa perspectiva, averiguamos como é elaborado o conceito sobre "Localização espacial", por alunos de diferentes faixas etárias na visão construtivista, elaborada a partir da Teoria Piagetiana. O objetivo desta pesquisa é demonstrar a importância de se conhecer como os conceitos geográficos são construídos e sua implementação no ensino de 1° e 2° graus.
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