DA SENSIBILIDADE À REPRESENTAÇÃO DA PAISAGEM: CONSIDERAÇÕES SOBRE A ESTÉTICA DA NATUREZA COMO UM RECURSO PARA A SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL
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Data de Publicação: | 2010 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Ra'e Ga (Online) |
Texto Completo: | https://revistas.ufpr.br/raega/article/view/20601 |
Resumo: | O objetivo do artigo é demonstrar como o conceito de espacialidade e paisagem se desenvolvem a partir da noção de sensibilidade e de representação. A hipótese do artigo é que o conceito de representação é fundamental para o surgimento da geografia científica, estruturada nos conceitos de espacialidade e paisagem. Ao mesmo tempo, esses conceitos são ontológicos e a geografia é uma discussão ontológica sobre a transformação da Terra em Mundo. No final, apresentamos um exemplo prático dessa discussão, a partir da noção de experiência estética conforme conceitua F. Schiller, como importantes no processo de sensibilização e construção da consciência ambiental. Foram utilizados dois estudos de caso, o primeiro demonstrou que a luta pela propriedade da terra fracassou justamente por falta de um elemento filosófico aglutinador e que possibilitaria desenvolver a consciência social do grupo. O outro, ao utilizar a educação geográfica e sentido estético da natureza e da paisagem. |
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DA SENSIBILIDADE À REPRESENTAÇÃO DA PAISAGEM: CONSIDERAÇÕES SOBRE A ESTÉTICA DA NATUREZA COMO UM RECURSO PARA A SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTALgeografia; representação; espacialidade; mundaneidade; experiência estética; sensibilização ambientalO objetivo do artigo é demonstrar como o conceito de espacialidade e paisagem se desenvolvem a partir da noção de sensibilidade e de representação. A hipótese do artigo é que o conceito de representação é fundamental para o surgimento da geografia científica, estruturada nos conceitos de espacialidade e paisagem. Ao mesmo tempo, esses conceitos são ontológicos e a geografia é uma discussão ontológica sobre a transformação da Terra em Mundo. No final, apresentamos um exemplo prático dessa discussão, a partir da noção de experiência estética conforme conceitua F. Schiller, como importantes no processo de sensibilização e construção da consciência ambiental. Foram utilizados dois estudos de caso, o primeiro demonstrou que a luta pela propriedade da terra fracassou justamente por falta de um elemento filosófico aglutinador e que possibilitaria desenvolver a consciência social do grupo. O outro, ao utilizar a educação geográfica e sentido estético da natureza e da paisagem.UFPRVITTE, Antonio Carlos2010-12-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.ufpr.br/raega/article/view/2060110.5380/raega.v20i0.20601RA'E GA Journal - The Geographic Space in Analysis; v. 20 (2010)RAEGA - O Espaço Geográfico em Análise; v. 20 (2010)2177-27381516-413610.5380/raega.v20i0reponame:Ra'e Ga (Online)instname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRporhttps://revistas.ufpr.br/raega/article/view/20601/13736info:eu-repo/semantics/openAccess2018-07-05T16:10:42Zoai:revistas.ufpr.br:article/20601Revistahttps://revistas.ufpr.br/raegaPUBhttps://revistas.ufpr.br/raega/oai||raega@ufpr.br2177-27382177-2738opendoar:2018-07-05T16:10:42Ra'e Ga (Online) - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false |
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