PERSPECTIVAS DE EGRESSOS DE ENFERMAGEM DE CURSOS STRICTO SENSU SOBRE O MUNDO DO TRABALHO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Souza, Norma Valéria Dantas de Oliveira
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Silva, Marcia de Souza, Roque, Anna Beatryz Marques, Costa, Carolina Cabral Pereira da, Andrade, Karla Biancha Silva de, Carvalho, Eloá Carneiro, Farias, Sheila Nascimento Pereira de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
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Título da fonte: Cogitare Enfermagem (Online)
Texto Completo: https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/76136
Resumo: Objetivo: identificar o ponto de vista de egressos de cursos de pós-graduação stricto sensu sobre as contribuições de tal qualificação para a atuação no mundo do trabalho; e discutir dificuldades e facilidades vivenciadas pelos egressos no contexto laboral, considerando o processo de qualificação nos cursos de pós-graduação stricto sensu. Método: estudo qualitativo, realizado em três universidades fluminenses no Brasil, realizado com 25 enfermeiros, cuja coleta ocorreu de abril a junho de 2019. Utilizou-se a entrevista semiestruturada e o tratamento dos dados ocorreu por meio da análise temática de conteúdo. Resultados: a qualificação repercutiu positivamente, proporcionando diversificadas oportunidades de empregos e conferindo maior reconhecimento profissional. A configuração da organização laboral e das relações interpessoais são elementos que dificultam ou facilitam o trabalho, resultando em prazer ou sofrimento. Conclusão: a contribuição deste estudo foi analisar a percepção de egressos sobre a importância conferida à qualificação profissional, apresentado um ponto de vista diferenciado.
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spelling PERSPECTIVAS DE EGRESSOS DE ENFERMAGEM DE CURSOS STRICTO SENSU SOBRE O MUNDO DO TRABALHOPERSPECTIVAS DE LOS DIPLOMADOS EN ENFERMERÍA DE LOS CURSOS STRICTO SENSU SOBRE EL MUNDO DEL TRABAJOPERSPECTIVES OF NURSING GRADUATES FROM STRICTO SENSU COURSES ON THE WORLD OF WORKEnfermagem; Educação; Qualificação Profissional; Educação de pós-graduação em enfermagem; Trabalho.Enfermería; Educación; Habilitación profesional; Educación de Postgrado en Enfermería; Trabajo.Nursing; Education; Professional Qualification; Graduate Nursing Education; Work.Objetivo: identificar o ponto de vista de egressos de cursos de pós-graduação stricto sensu sobre as contribuições de tal qualificação para a atuação no mundo do trabalho; e discutir dificuldades e facilidades vivenciadas pelos egressos no contexto laboral, considerando o processo de qualificação nos cursos de pós-graduação stricto sensu. Método: estudo qualitativo, realizado em três universidades fluminenses no Brasil, realizado com 25 enfermeiros, cuja coleta ocorreu de abril a junho de 2019. Utilizou-se a entrevista semiestruturada e o tratamento dos dados ocorreu por meio da análise temática de conteúdo. Resultados: a qualificação repercutiu positivamente, proporcionando diversificadas oportunidades de empregos e conferindo maior reconhecimento profissional. A configuração da organização laboral e das relações interpessoais são elementos que dificultam ou facilitam o trabalho, resultando em prazer ou sofrimento. Conclusão: a contribuição deste estudo foi analisar a percepção de egressos sobre a importância conferida à qualificação profissional, apresentado um ponto de vista diferenciado.Objective: to identify the point of view of egresses from stricto sensu postgraduate courses aboutthe contributions of such qualification for acting in the world of work; and discuss difficulties andfacilities experienced by egresses in the labor context, considering the qualification process instricto sensu postgraduate courses. Method: qualitative study, conducted in three universities inRio de Janeiro, Brazil, carried out with 25 nurses, whose collection occurred from April to June2019. Semi-structured interview was used, and data treatment occurred through thematic contentanalysis. Results: qualification had positive repercussions, providing diversified job opportunities,and conferring greater professional recognition. The configuration of the work organization andinterpersonal relationships are elements that hinder or facilitate the work, resulting in pleasure orsuffering. Conclusion: the contribution of this study was to analyze the perception of graduatesabout the importance given to professional qualification, presenting a differentiated point of view.Objetivo: identificar el punto de vista de los egresados de los cursos de postgrado stricto sensu sobre los aportes dedicha calificación para actuar en el mundo del trabajo; y discutir las dificultades y facilidades experimentadas por losegresados en el contexto laboral, considerando el proceso de calificación en los cursos de postgrado stricto sensu.Método: estudio cualitativo, realizado en tres universidades fluminenses en Brasil, realizado con 25 enfermeros, cuyacoleta ocurrió de abril a junio de 2019. Se utilizó la entrevista semiestructurada y el tratamiento de los datos se realizómediante el análisis temático del contenido. Resultados: la cualificación repercutió positivamente, proporcionandodiversas oportunidades de empleo y confiriendo un mayor reconocimiento profesional. La configuración de laorganización laboral y las relaciones interpersonales son elementos que dificultan o facilitan el trabajo, dando lugara la práctica o al sufrimiento. Conclusión: la contribución de este estudio fue analizar la percepción de los egresadossobre la importancia conferida a la cualificación profesional, presentando un punto de vista diferenciado.Universidade Federal do ParanáSouza, Norma Valéria Dantas de OliveiraSilva, Marcia de SouzaRoque, Anna Beatryz MarquesCosta, Carolina Cabral Pereira daAndrade, Karla Biancha Silva deCarvalho, Eloá CarneiroFarias, Sheila Nascimento Pereira de2022-01-28info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttps://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/7613610.5380/ce.v27i0.76136Cogitare Enfermagem; v. 27 (2022)Cogitare Enfermagem; v. 27 (2022)Cogitare Enfermagem; v. 27 (2022)2176-91331414-853610.5380/ce.v27i0reponame:Cogitare Enfermagem (Online)instname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRporengspahttps://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/76136/pdfhttps://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/76136/pdf_enhttps://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/76136/pdf_eshttps://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/76136/44560https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/76136/44561https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/76136/44562https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/76136/45004https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/76136/45005https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/76136/45006Direitos autorais 2022 Cogitare Enfermagemhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccess2022-08-05T13:45:09Zoai:revistas.ufpr.br:article/76136Revistahttps://revistas.ufpr.br/cogitare/indexPUBhttps://revistas.ufpr.br/cogitare/oaicogitare@ufpr.br2176-91331414-8536opendoar:2022-08-05T13:45:09Cogitare Enfermagem (Online) - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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