COMPETÊNCIAS REQUERIDAS DO DIRETOR E DO COORDENADOR DE CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ/RJ

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Leoni, Miriam Garcia
Data de Publicação: 2008
Outros Autores: Andrade, Lúcia de Fátima Silva de, Vasconcelos, Elizabeth Carla
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Cogitare Enfermagem (Online)
Texto Completo: https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/12526
Resumo: RESUMEN: Se trata de un relato de experiencia de la implantación del curso de graduación en enfermería de la Universidad Estácio de Sá – RJ. El objetivo fue saber las capacidades que deben tener los coordinadores y el director del curso deenfermería a fin de mejor manejar el proceso de implantación. La dirección y los coordinadores de campus se juntaron parahacer una autoevaluación. Fue aplicado un cuestionario con preguntas abiertas acerca de las capacidades que deberíanser desarrolladas para conducir el curso. El cuestionario fue contestado por todos los encargados, incluyendo el director.Esta autoevaluación ocurrió en el año de 2002, con los períodos 3° y 4° del curso, siendo hecha en cinco campus:Rebouças, Akxe, Bangu, Campos dos Goytacazes y Nova Friburgo. Se concluyó que, para llegar a una gerencia eficiente,es necesario que las siguientes capacidades sean desarrolladas: técnica (conocimiento del oficio de enfermera),administrativa, pedagógica y emocional.
id UFPR-15_2f6da888ac1e0d4b43160a753c277d48
oai_identifier_str oai:revistas.ufpr.br:article/12526
network_acronym_str UFPR-15
network_name_str Cogitare Enfermagem (Online)
repository_id_str
spelling COMPETÊNCIAS REQUERIDAS DO DIRETOR E DO COORDENADOR DE CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ/RJCAPACIDADES QUE DEBEN TENER EL DIRECTOR Y EL COORDINADOR DE GRADUACIÓN EN ENFERMERÍA DE LA UNIVERSIDAD ESTÁCIO DE SÁ/RIO DE JANEIRO-BRASILREQUIRED COMPETENCIES ON THE PART OF THE DIRECTOR AND THE COORDINATOR OF THE NURSING GRADUATION COURSE AT UNIVERSITY ESTÁCIO DE SÁ/RIO DE JANEIRO-BRAZILProgramas de Graduação em Enfermagem; Gerência; Competência Profissional=pt; Nursing Graduation Programs; Management; Professional Competency=en; Programas de Graduación en Enfermería; Administración; Competencia profesional=esRESUMEN: Se trata de un relato de experiencia de la implantación del curso de graduación en enfermería de la Universidad Estácio de Sá – RJ. El objetivo fue saber las capacidades que deben tener los coordinadores y el director del curso deenfermería a fin de mejor manejar el proceso de implantación. La dirección y los coordinadores de campus se juntaron parahacer una autoevaluación. Fue aplicado un cuestionario con preguntas abiertas acerca de las capacidades que deberíanser desarrolladas para conducir el curso. El cuestionario fue contestado por todos los encargados, incluyendo el director.Esta autoevaluación ocurrió en el año de 2002, con los períodos 3° y 4° del curso, siendo hecha en cinco campus:Rebouças, Akxe, Bangu, Campos dos Goytacazes y Nova Friburgo. Se concluyó que, para llegar a una gerencia eficiente,es necesario que las siguientes capacidades sean desarrolladas: técnica (conocimiento del oficio de enfermera),administrativa, pedagógica y emocional.RESUMO: Trata-se de um relato de experiência de implantação do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Estácio de Sá/RJ. O objetivo foi conhecer as competências requeridas pelos Coordenadores e pelo Diretor do Curso deGraduação em Enfermagem para melhor gerenciar o processo de implantação. A Diretora com as Coordenadoras dos campise reuniram para uma auto-avaliação mediante o uso de um questionário com perguntas abertas sobre quais competênciasdeveriam ser desenvolvidas para melhor gerenciar o Curso. O questionário foi respondido pelos gerentes e a Diretora.Essa auto avaliação ocorreu no ano de 2002, com os 3° e 4° períodos em curso ministrados em cinco campi: CampusRebouças, Campus Akxe, Campus Bangu, Campus Campos dos Goytacazes, Campus Nova Friburgo. Concluímos que para realizar uma gerência eficiente e eficaz é necessário que as seguintes competências devam ser desenvolvidas:competência técnica (conhecimento de Enfermagem), administrativa, pedagógica e emocional.ABSTRACT: It is an experience account about the implementation of the Nursing Graduation Course at University Estácio de Sá/Rio de Janeiro - Brazil. It objectified to learn about the competencies required by Coordinators and the Director of theNursing Graduation Course for a better management of the implementation process. The Director along with the campiCoordinators met in order to perform a self-assessment by means of a questionnaire with open questions on the requiredcompetencies for a better course management. The questionnaire was answered by managers and Director. This selfassessmentoccurred in the year of 2002, with the third and fourth terms of the course in five campi: Rebouças, Akxe,Bangu, Campos dos Goytacazes and Nova Friburgo. We concluded that efficient and effective management is deemednecessary so that the following competencies must be developed: technical competency (Nursing knowledge) as well asadministrative, pedagogical and emotional competencies.Universidade Federal do Paraná2008-10-06info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/1252610.5380/ce.v13i2.12526Cogitare Enfermagem; v. 13, n. 2 (2008)Cogitare Enfermagem; v. 13, n. 2 (2008)Cogitare Enfermagem; v. 13, n. 2 (2008)2176-91331414-853610.5380/ce.v13i2reponame:Cogitare Enfermagem (Online)instname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRporhttps://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/12526/8580Leoni, Miriam GarciaAndrade, Lúcia de Fátima Silva deVasconcelos, Elizabeth Carlainfo:eu-repo/semantics/openAccess2016-05-13T14:09:47Zoai:revistas.ufpr.br:article/12526Revistahttps://revistas.ufpr.br/cogitare/indexPUBhttps://revistas.ufpr.br/cogitare/oaicogitare@ufpr.br2176-91331414-8536opendoar:2016-05-13T14:09:47Cogitare Enfermagem (Online) - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
dc.title.none.fl_str_mv COMPETÊNCIAS REQUERIDAS DO DIRETOR E DO COORDENADOR DE CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ/RJ
CAPACIDADES QUE DEBEN TENER EL DIRECTOR Y EL COORDINADOR DE GRADUACIÓN EN ENFERMERÍA DE LA UNIVERSIDAD ESTÁCIO DE SÁ/RIO DE JANEIRO-BRASIL
REQUIRED COMPETENCIES ON THE PART OF THE DIRECTOR AND THE COORDINATOR OF THE NURSING GRADUATION COURSE AT UNIVERSITY ESTÁCIO DE SÁ/RIO DE JANEIRO-BRAZIL
title COMPETÊNCIAS REQUERIDAS DO DIRETOR E DO COORDENADOR DE CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ/RJ
spellingShingle COMPETÊNCIAS REQUERIDAS DO DIRETOR E DO COORDENADOR DE CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ/RJ
Leoni, Miriam Garcia
Programas de Graduação em Enfermagem; Gerência; Competência Profissional=pt; Nursing Graduation Programs; Management; Professional Competency=en; Programas de Graduación en Enfermería; Administración; Competencia profesional=es
title_short COMPETÊNCIAS REQUERIDAS DO DIRETOR E DO COORDENADOR DE CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ/RJ
title_full COMPETÊNCIAS REQUERIDAS DO DIRETOR E DO COORDENADOR DE CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ/RJ
title_fullStr COMPETÊNCIAS REQUERIDAS DO DIRETOR E DO COORDENADOR DE CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ/RJ
title_full_unstemmed COMPETÊNCIAS REQUERIDAS DO DIRETOR E DO COORDENADOR DE CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ/RJ
title_sort COMPETÊNCIAS REQUERIDAS DO DIRETOR E DO COORDENADOR DE CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ/RJ
author Leoni, Miriam Garcia
author_facet Leoni, Miriam Garcia
Andrade, Lúcia de Fátima Silva de
Vasconcelos, Elizabeth Carla
author_role author
author2 Andrade, Lúcia de Fátima Silva de
Vasconcelos, Elizabeth Carla
author2_role author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Leoni, Miriam Garcia
Andrade, Lúcia de Fátima Silva de
Vasconcelos, Elizabeth Carla
dc.subject.por.fl_str_mv Programas de Graduação em Enfermagem; Gerência; Competência Profissional=pt; Nursing Graduation Programs; Management; Professional Competency=en; Programas de Graduación en Enfermería; Administración; Competencia profesional=es
topic Programas de Graduação em Enfermagem; Gerência; Competência Profissional=pt; Nursing Graduation Programs; Management; Professional Competency=en; Programas de Graduación en Enfermería; Administración; Competencia profesional=es
description RESUMEN: Se trata de un relato de experiencia de la implantación del curso de graduación en enfermería de la Universidad Estácio de Sá – RJ. El objetivo fue saber las capacidades que deben tener los coordinadores y el director del curso deenfermería a fin de mejor manejar el proceso de implantación. La dirección y los coordinadores de campus se juntaron parahacer una autoevaluación. Fue aplicado un cuestionario con preguntas abiertas acerca de las capacidades que deberíanser desarrolladas para conducir el curso. El cuestionario fue contestado por todos los encargados, incluyendo el director.Esta autoevaluación ocurrió en el año de 2002, con los períodos 3° y 4° del curso, siendo hecha en cinco campus:Rebouças, Akxe, Bangu, Campos dos Goytacazes y Nova Friburgo. Se concluyó que, para llegar a una gerencia eficiente,es necesario que las siguientes capacidades sean desarrolladas: técnica (conocimiento del oficio de enfermera),administrativa, pedagógica y emocional.
publishDate 2008
dc.date.none.fl_str_mv 2008-10-06
dc.type.none.fl_str_mv


dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/12526
10.5380/ce.v13i2.12526
url https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/12526
identifier_str_mv 10.5380/ce.v13i2.12526
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/12526/8580
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Paraná
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Paraná
dc.source.none.fl_str_mv Cogitare Enfermagem; v. 13, n. 2 (2008)
Cogitare Enfermagem; v. 13, n. 2 (2008)
Cogitare Enfermagem; v. 13, n. 2 (2008)
2176-9133
1414-8536
10.5380/ce.v13i2
reponame:Cogitare Enfermagem (Online)
instname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
instname_str Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron_str UFPR
institution UFPR
reponame_str Cogitare Enfermagem (Online)
collection Cogitare Enfermagem (Online)
repository.name.fl_str_mv Cogitare Enfermagem (Online) - Universidade Federal do Paraná (UFPR)
repository.mail.fl_str_mv cogitare@ufpr.br
_version_ 1797068293642649600