Expediente / Initials pages

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Revista, Educar em
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Educar em Revista
Texto Completo: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/56716
Resumo: Educar em RevistaV. 33, N. Especial 3 (2017)Dossiê - Inclusão e acessibilidade: desafios da Educação Superior
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