Editorial
| Autor(a) principal: | |
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| Data de Publicação: | 2014 |
| Tipo de documento: | Artigo |
| Idioma: | por |
| Título da fonte: | Educar em Revista |
| Texto Completo: | https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/37664 |
Resumo: | O presente dossiê, organizado pela professora Sueli Fernandes (Universidade Federal do Paraná), problematiza temática de profunda importância para o debate da inclusão bilíngue e a efetivação de políticas educacionais que construa ações de acessibilidade linguística de surdos no universo educacional em todos os seus níveis de ensino. |
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