História e Educação: em busca dos novos atores pedagógicos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Schmidt, Maria Auxiliadora Moreira dos Santos
Data de Publicação: 1996
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Educar em Revista
Texto Completo: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/36026
Resumo: Quem deveria tratar da relação entre História e Educação? O histo­riador ou o pedagogo? pergunta Genovesi. Nem um nem outro, responde, mas o historiador da educação. Aquele que propõe, no lugar da história da teoria educativa, a perspectiva da construção do tato histórico-educativo: a história da escola, dos instrumentos educativos, dos costumes, dos in­telectuais, dos métodos educativos, tomando cada um deles na sua própria autonomia, articulando as relações entre eles e com a realidade social. O historiador da educação é aquele que toma como referência, o método histórico, o quadro pedagógico-educativo escolar e o contexto social.
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