Escola, trabalho e gênero: uma experiência da Educação de Jovens e Adultos na rede pública de ensino de Porto Alegre

• Autor(a) principal: Godinho, Ana Cláudia Ferreira
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: Fischer, Maria Clara Bueno
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Educar em Revista
• Texto Completo: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/62199
• topic: Educação; Educação de Jovens e Adultos; Trabalho e Gênero; Educação Popular.; Educação de Jovens e Adultos; Trabalho e Gênero; Educação Popular; Saberes.; Educação de Adultos

O direito à educação é uma pauta antiga para as mulheres, em especialas trabalhadoras. Resgatar esse direito nos bancos escolares daEJA é um desafio para as estudantes que precisam conciliar o estudocom o trabalho remunerado, o trabalho doméstico, os compromissosfamiliares e outros. A escola também é desafiada a dialogar comsaberes produzidos por essas mulheres fora da escola, em suas experiênciasde vida nas quais o trabalho se faz presente de diferentesformas. Nessa direção, o presente artigo analisa experiências detrabalho artesanal vivenciadas por estudantes mulheres em situaçãode rua em uma escola pública de EJA em Porto Alegre/RS. Comesse enfoque, realizou-se um estudo qualitativo com observaçãoparticipante. O referencial teórico articula estudos sobre trabalho egênero e sobre a educação popular. Conclui-se que compreender osprocessos educativos que acontecem na experiência de trabalho éuma possibilidade de aprimoramento da aprendizagem escolar, bemcomo de garantia do direito à educação.