Did you understand, or would you like me to draw it?

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Valente, Tamara da Silveira
Data de Publicação: 2007
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Educar em Revista
Texto Completo: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/11381
Resumo: Neste ensaio, busca-se discutir os aspectos figurativos e operativos envolvidosna construção dos conceitos científicos e, mais especificamente, opapel da imagem mental como suporte figurativo para o estabelecimentodas relações lógicas implicadas na construção desses conceitos. Além disso,busca-se contribuir para a discussão da formação dos conceitos científicos em alunos do ensino superior.
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spelling Did you understand, or would you like me to draw it?Entendeu, ou quer que eu desenhe?aspectos figurativos e operativos; imagem mental; conceito científico; teoria piagetiana; figurative and operative aspects; mental image; scientific concepts; PiagetNeste ensaio, busca-se discutir os aspectos figurativos e operativos envolvidosna construção dos conceitos científicos e, mais especificamente, opapel da imagem mental como suporte figurativo para o estabelecimentodas relações lógicas implicadas na construção desses conceitos. Além disso,busca-se contribuir para a discussão da formação dos conceitos científicos em alunos do ensino superior.The aim of this essay is to discuss the figurative and operative aspectsinvolved in the construction of scientific concepts and, more specifically, therole the mental image, as conceived by Jean Piaget, plays in it. Furthermore,it searches to contribute to the discussion concerning the construction ofscientific concepts formation in graduate students.UFPR2007-12-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.ufpr.br/educar/article/view/11381Educar em Revista; v. 23, n. 30 (2007); p. 131-144Educar em Revista; v. 23, n. 30 (2007); p. 131-144Educar em Revista; v. 23, n. 30 (2007); p. 131-1441984-04110104-4060reponame:Educar em Revistainstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRporhttps://revistas.ufpr.br/educar/article/view/11381/7927https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/11381/31417Valente, Tamara da Silveirainfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-06-29T00:08:19Zoai:revistas.ufpr.br:article/11381Revistahttps://revistas.ufpr.br/educarPUBhttps://revistas.ufpr.br/educar/oaieducar.ufpr2016@gmail.com||educar@ufpr.br0104-40601984-0411opendoar:2017-06-29T00:08:19Educar em Revista - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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