A complexificação da definição curricular

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Maria de Siqueira Pedra, Nilcéia
Data de Publicação: 1978
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Educar em Revista
Texto Completo: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/35406
Resumo: As definições de currículo têm adotado diversas formas. Uma análise destas definições põe, claro, diferentes concepções oriundas das mais diversas teorias educacionais, cuja ênfase e variação se têm dado ao longo do tempo por força das transformações sociais que exigem reformulações não só nos objetivos como também nos processos de ensino. Todo esboço de currículo é sustentado por alguma teoria educacional e todo desenvolvimento de um desenho está associado a alguma interpretação de currículo ajustada a sua teoria, que pode estar implícita ou explícita, porém em ação. Entre as primeiras definições de currículo, percebe-se seu sentido restrito cuja ênfase se faz especificamente à matéria e onde o currículo é compreendido como plano de estudo.
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