Principais linhas epistemológicas contemporâneas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Tesser, Gelson João
Data de Publicação: 1994
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Educar em Revista
Texto Completo: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/36044
Resumo: A Ciência e a tecnologia são frutos da cultura moderna e pós-moderna, envolvendo o universo empirista e pragmatista da pesquisa aplicada, daí surge a importância da epistemologia em nossos dias.
id UFPR-4_bc5072dd3d4a73a22d4bfaf7a55a3557
oai_identifier_str oai:revistas.ufpr.br:article/36044
network_acronym_str UFPR-4
network_name_str Educar em Revista
repository_id_str
spelling Principais linhas epistemológicas contemporâneasEducaçãoEducaçãoEducaçãoA Ciência e a tecnologia são frutos da cultura moderna e pós-moderna, envolvendo o universo empirista e pragmatista da pesquisa aplicada, daí surge a importância da epistemologia em nossos dias.UFPRTesser, Gelson João1994-12-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.ufpr.br/educar/article/view/36044Educar em Revista; v. 10, n. 10 (1994); p. 91-98Educar em Revista; v. 10, n. 10 (1994); p. 91-98Educar em Revista; v. 10, n. 10 (1994); p. 91-981984-04110104-4060reponame:Educar em Revistainstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRporhttps://revistas.ufpr.br/educar/article/view/36044/22233https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/36044/30532info:eu-repo/semantics/openAccess2017-06-28T20:18:29Zoai:revistas.ufpr.br:article/36044Revistahttps://revistas.ufpr.br/educarPUBhttps://revistas.ufpr.br/educar/oaieducar.ufpr2016@gmail.com||educar@ufpr.br0104-40601984-0411opendoar:2017-06-28T20:18:29Educar em Revista - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
dc.title.none.fl_str_mv Principais linhas epistemológicas contemporâneas
title Principais linhas epistemológicas contemporâneas
spellingShingle Principais linhas epistemológicas contemporâneas
Tesser, Gelson João
Educação
Educação
Educação
title_short Principais linhas epistemológicas contemporâneas
title_full Principais linhas epistemológicas contemporâneas
title_fullStr Principais linhas epistemológicas contemporâneas
title_full_unstemmed Principais linhas epistemológicas contemporâneas
title_sort Principais linhas epistemológicas contemporâneas
author Tesser, Gelson João
author_facet Tesser, Gelson João
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv
dc.contributor.author.fl_str_mv Tesser, Gelson João
dc.subject.por.fl_str_mv Educação
Educação
Educação
topic Educação
Educação
Educação
description A Ciência e a tecnologia são frutos da cultura moderna e pós-moderna, envolvendo o universo empirista e pragmatista da pesquisa aplicada, daí surge a importância da epistemologia em nossos dias.
publishDate 1994
dc.date.none.fl_str_mv 1994-12-31
dc.type.none.fl_str_mv
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/36044
url https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/36044
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/36044/22233
https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/36044/30532
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv UFPR
publisher.none.fl_str_mv UFPR
dc.source.none.fl_str_mv Educar em Revista; v. 10, n. 10 (1994); p. 91-98
Educar em Revista; v. 10, n. 10 (1994); p. 91-98
Educar em Revista; v. 10, n. 10 (1994); p. 91-98
1984-0411
0104-4060
reponame:Educar em Revista
instname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
instname_str Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron_str UFPR
institution UFPR
reponame_str Educar em Revista
collection Educar em Revista
repository.name.fl_str_mv Educar em Revista - Universidade Federal do Paraná (UFPR)
repository.mail.fl_str_mv educar.ufpr2016@gmail.com||educar@ufpr.br
_version_ 1799711895474667520

Registros relacionados