A inclusão de crianças com necessidades educativas especiais

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bittencourt, Cecília Maria
Data de Publicação: 2001
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/66918
Resumo: Orientador : Ana Paula A. de Pereira
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spelling Bittencourt, Cecília MariaPereira, Ana Paula A. deUniversidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Curso de Especializaçao em Educação Infantil2020-05-28T18:51:14Z2020-05-28T18:51:14Z2001https://hdl.handle.net/1884/66918Orientador : Ana Paula A. de PereiraMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Educaçãol InfantilInclui bibliografiaResumo : Na literatura brasileira as informações sobre educação especial são escassas, principalmente quando se busca orientações que venham a servir como auxílio para educadores, professores, pedagogos, diretores e outras pessoas que estejam direta ou indiretamente. envolvidos com a educação infantil. O pouco que se encontra baseia-se preferencialmente na legislação, que garante a inclusão e pemianência destas crianças nas instituições educacionais, principalmente nas instituições públicas, onde a realidade é clara e se faz presente nos Centros de Educação Infantil. Este trabalho pretende servir como suporte pedagógico, com idéias que possam se transformar em base de apoio. Realizou-se entrevistas com educadoras que atendem este público, de três diferentes instituições. Pode-se constatar que estas sentem-se angustiadas e muito preocupadas com o trabalho que desenvolvem, pois alegam não possuírem capacitação necessária para atender as crianças com necessidades educativas especiais. Conclui-se que muito tem-se que caminhar, pesquisar, formando grupos de estudos, buscando apoio junto às Universidades, onde estão educadores altamente capacitados, para que aa inclusão destes educandos ocorra de forma global, integrando toda a equipe de trabalho da instituição, bem como as famílias nela atendidas. Esperamos que ao concluirmos o trabalho; com algumas respostas ou experiêincias que possam ser levadas ao conhecimento de todas as instituições que jáhestão atendendo crianças especiais ou que estão na expectativa de a qualquer momento incluir em seu trabalho o atendimento destes pequenos cidadãos, com os mesmos direitos dos demais.37 f.application/pdfEducação de criançasEducação especialA inclusão de crianças com necessidades educativas especiaisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALE - CECILIA MARIA BITTENCOURT.pdfapplication/pdf1052154https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/66918/1/E%20-%20CECILIA%20MARIA%20BITTENCOURT.pdf744552f603f4cd3d931e5add5534001dMD51open access1884/669182020-05-28 15:51:14.742open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/66918Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082020-05-28T18:51:14Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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