Mapeamento das relações entre perfis de jogadores, tipos psicológicos, emoções e componentes de jogos eletrônicos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Paulin, Rafael Eduardo
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/35646
Resumo: Orientador: Prof. Dr. André Luiz Battaiola
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spelling Paulin, Rafael EduardoBattaiola, André Luiz, 1956-Universidade Federal do Paraná. Setor de Artes, Comunicação e Design. Programa de Pós-Graduação em Design2020-04-29T18:21:46Z2020-04-29T18:21:46Z2014https://hdl.handle.net/1884/35646Orientador: Prof. Dr. André Luiz BattaiolaDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Artes, Comunicação e Design, Programa de Pós-Graduação em Design. Defesa: Curitiba, 27/02/2014Inclui referênciasÁrea de concentração : Design gráfico e de produtoResumo: A indústria de desenvolvimento de jogos está cada vez mais ciente da importância que o jogador tem no processo de desenvolvimento desse tipo de produto, considerando cada vez mais a opinião e as preferências do usuário nas fases de projeto. Considerando esse cenário, entende-se que é de suma importância conhecer o publico e suas preferências, saber o que satisfaz os jogadores, e principalmente, entender os meios e possibilidades para provocar tal satisfação. A presente pesquisa tem como objetivo estudar os perfis dos jogadores, vinculando- os a uma base psicológica e emocional, para por fim entender como os desenvolvedores podem aproveitar os recursos disponíveis nos jogos (componentes) para projetar experiências mais adequadas a cada tipo de perfil.Abstract: This Dissertation, firstly, develops the BrainHex player profiles into a more robust set, enriched by the psychological characteristics of the MBTI system. The characteristics of each one of the seven profiles was directly compared and contrasted with the characteristics of each one of the sixteen personality types. Those that have more in common were grouped together, resulting in what has been called "expanded profiles". Secondly, the most relevant emotions in games are related to the expanded profiles, evidencing which one have more influence over each one of the seven expanded profiles. Finally, the main game components were related and added to the profiles, to indicate which ones could be used to generate belter results in manipulating the most relevant emotions to each player profile. The result is a complex tool that can be used by developers to get acquainted with their customers, and also to design better user experience for players and, consequently, more appealing games.83f. : il. algumas color., grafs., tabs.application/pdfDisponível em formato digitalDissertaçõesJogos eletronicos - JogadoresJogos por computadorJogadores - Aspectos psicológicosDesignMapeamento das relações entre perfis de jogadores, tipos psicológicos, emoções e componentes de jogos eletrônicosinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALR - D - RAFAEL EDUARDO PAULIN.pdfapplication/pdf1439063https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/35646/1/R%20-%20D%20-%20RAFAEL%20EDUARDO%20PAULIN.pdfe1386fe248d3643c625f14cf08d7f908MD51open accessTEXTR - D - RAFAEL EDUARDO PAULIN.pdf.txtExtracted Texttext/plain146058https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/35646/2/R%20-%20D%20-%20RAFAEL%20EDUARDO%20PAULIN.pdf.txtd2322e7cf284890a0d8e5efc95c08985MD52open accessTHUMBNAILR - D - RAFAEL EDUARDO PAULIN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1224https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/35646/3/R%20-%20D%20-%20RAFAEL%20EDUARDO%20PAULIN.pdf.jpg9d16a212bb37cfd23688c1c2f3bb46c7MD53open access1884/356462020-04-29 15:21:46.868open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/35646Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082020-04-29T18:21:46Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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