Avaliação da contribuição do Programa de Educação a Distância : à prática didática dos professores da Rede Municipal de Ensino de Curitiba : o olhar de professores participantes

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Almeida, Claudia Mara de
Data de Publicação: 2000
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/66921
Resumo: Orientadora : Jussara Maria Tavares Puglielli Santos
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spelling Soares, Kátia Cristina DambiskiUniversidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Curso de Especialização em Organização do Trabalho PedagógicoSantos, Jussara Maria Tavares Puglielli, 1952-Almeida, Claudia Mara de2022-11-30T18:15:17Z2022-11-30T18:15:17Z2000https://hdl.handle.net/1884/66921Orientadora : Jussara Maria Tavares Puglielli SantosMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Organização do Trabalho PedagógicoInclui referênciasResumo : Este trabalho tem como título a "Avaliação da contribuição do "Programa de Educação a Distância' à prática didática dos professores da Rede Municipal de Ensino de Curitiba.: o olhar dc professores participantes". Após o resgate bibliogrático de como, historicamente, a RME de Curitiba tem desenvolvido a formação continuada de seus professores e o levantamento do conjunto dos programas desenvolvidos atualmente, definiu-se que a pesquisa tornaria como objeto de investigação o Curso de Educação a Distância, considerando-se que nos últimos cinco anos foram realizados aproximadamente 11.OOOO cursos, dado que consideramos expressivo ao se tratar da qualificação docente já que, em relação ao total de professores da Rede pode estar significando uma média de dois cursos realizados por professor . A pesquisa se realizou por meio de entrevistas semi-estruturadas, sendo a amostra composta por professores participantes dos cursos de Educação a Distância, pedagogos e responsáveis pela organização deste curso na Secretaria Municipal de Educação. Como objetivos da pesquisa foram definidos: a) Analisar a avaliação que os professores participantes do programa de formação continuada, "Educação a Distância" da Rede Municipal de Ensino de Curitiba, fazem da validade dos conteúdos, dos módulos que o compõem, para a sua prática didática. b) Proceder ao levantamento de indicadores tendo em vista a necessidade de uma avaliação mais ampla do próprio programa por pane dos Órgãos proponentes. Portanto, se procurou investigar qual é a avaliação dos professores participantes sobre esta forma de capacitação. Ou seja, em que medida, do ponto de vista dos professores e pedagogos da Rede, o conteúdo dos diferentes módulos do programa de formação continuada, "Educação a Distância", contribui para a melhoria da ação pedagógica.viii, 159 f : tabs.application/pdfDisponível em formato digitalProfessores - Curitiba (PR)Ensino a distância - ProfessoresEnsino auxiliado por computador - AvaliaçãoAvaliação da contribuição do Programa de Educação a Distância : à prática didática dos professores da Rede Municipal de Ensino de Curitiba : o olhar de professores participantesinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALE - CLAUDIA MARA DE ALMEIDA e KATIA CRISTINA DAMBISKI SOARES.pdfapplication/pdf5869346https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/66921/1/E%20-%20CLAUDIA%20MARA%20DE%20ALMEIDA%20e%20KATIA%20CRISTINA%20DAMBISKI%20SOARES.pdf8d23133dad75b97fb4c0572f5f48b5b5MD51open access1884/669212022-11-30 15:15:18.065open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/66921Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082022-11-30T18:15:18Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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