Educação não-formal e informal em ciência e tecnologia : divulgação científica e formação de opinião sobre reprodução assistida e seus desdobramentos na Folha de S. Paulo
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Data de Publicação: | 2008 |
Tipo de documento: | Dissertação |
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Texto Completo: | https://hdl.handle.net/1884/17190 |
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Korbes, Clecí, 1979-Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em EducaçãoInvernizzi Castillo, Noela, 1965-2022-09-02T16:31:45Z2022-09-02T16:31:45Z2008https://hdl.handle.net/1884/17190Orientadora: Noela InvernizziDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa: Curitiba, 15/08/2008Inclui bibliografia e anexosÁrea de concentração: Educação, Cultura e TecnologiaResumo : Esta dissertação avalia as características da divulgação científica e da educação informal em ciência e tecnologia desenvolvidas pelo Jornal Folha de S. Paulo no ano 2005. Os tópicos específicos analisados são as tecnologias reprodutivas e o uso de embriões excedentes da fertilização in vitro para pesquisa. O ano 2005 é de particular relevância devido à aprovação de dois marcos legais polêmicos: a Nova Política de Direitos Sexuais e Reprodutivos, que trata da implantação de centros de reprodução humana assistida nas capitais brasileiras e a Lei de Biossegurança, em especial o seu artigo 5º, que se refere à liberação das pesquisas com células-tronco embrionárias humanas excedentes de fertilização in vitro. O conteúdo da informação sobre reprodução assistida e pesquisas com embriões humanos que chega ao público através do jornal é examinado com base em quatro eixos analíticos: a) direitos à constituição de família e de acesso às tecnologias reprodutivas; b) perspectiva de gênero ao tratar da maternidade, paternidade e família; c) interesses científicos, empresariais, governamentais e outros envolvidos; e d) implicações sociais, éticas e riscos das tecnologias reprodutivas e da pesquisa com embriões humanos. A dissertação conclui que o jornal Folha de S. Paulo tende a incorporar elementos do modelo democrático de divulgação científica, que estimula o desenvolvimento da cidadania através da discussão pública do desenvolvimento científico-tecnológico. Entretanto, continuam presentes com bastante força traços do modelo de déficit, que reforçam o distanciamento entre cientistas e leigos. A pesquisa também constatou uma tensão entre a crescente profissionalização da divulgação científica desenvolvida pelo jornal, enquanto campo de educação não-formal, e a tradicional educação informal desenvolvida pelos meios de comunicação de massas. No contexto de uma forte controvérsia sobre o uso de embriões para pesquisa, esse último enfoque serviu para promover nos leitores do jornal a "visão de mundo progressista" dos cientistas frente a posições "conservadoras".176 f. : il., grafs.application/pdfDisponível em formato digitalEducaçao nao-formal - Aplicações científicasDivulgação científicaJornal Folha de São PauloTecnologiaRedação acadêmicaEducaçãoEducação não-formal e informal em ciência e tecnologia : divulgação científica e formação de opinião sobre reprodução assistida e seus desdobramentos na Folha de S. Pauloinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALDissertacao_Cleci.Korbes_2008.pdfapplication/pdf2121519https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/17190/1/Dissertacao_Cleci.Korbes_2008.pdf94fdc30be9c93f1accc0eb85b237b2f4MD51open accessTEXTDissertacao_Cleci.Korbes_2008.pdf.txtExtracted Texttext/plain373882https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/17190/2/Dissertacao_Cleci.Korbes_2008.pdf.txt0168abcb48267a285dba795b87c8d4fcMD52open accessTHUMBNAILDissertacao_Cleci.Korbes_2008.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1293https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/17190/3/Dissertacao_Cleci.Korbes_2008.pdf.jpgce427d86cd8a1288f89ba3e73aab65e9MD53open access1884/171902022-09-02 13:31:45.914open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/17190Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082022-09-02T16:31:45Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false |
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