Educação e novas tecnologias na EJA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bächtold, Carlos Alberto
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/40746
Resumo: Orientador : Reginaldo Aparecido de Oliveira
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spelling Bächtold, Carlos AlbertoUniversidade Federal do Paraná. Curso de Especialização em Mídias Integradas na EducaçãoOliveira, Reginaldo Aparecido de2021-07-26T12:14:28Z2021-07-26T12:14:28Z2015https://hdl.handle.net/1884/40746Orientador : Reginaldo Aparecido de OliveiraMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação Profissional e Tecnológica, Curso de Especialização em Mídias Integradas na EducaçãoInclui referênciasResumo : Este artigo é o produto de um estudo realizado com 30 professores (entre professores do ensino regular e da educação de jovens e adultos), e está voltado para aqueles profissionais que queiram refletir sobre sua prática pedagógica diante da sociedade atual e a influência tecnológica. O objetivo geral é conscientizar alunos e professores, da necessidade de aprofundar seus conhecimentos em relação aos editores de texto utilizados no seu cotidiano, principalmente no contexto da Educação de Jovens e Adultos, buscando conhecer não apenas os termos intrínsecos às tecnologias emergentes de nossa época, mas também alguns procedimentos que, embora simples podem otimizar o processo de ensino e aprendizagem. É realizado um levantamento de dados sobre o uso e conhecimento do editor de texto Word, que assim como outros editores de textos, é uma ferramenta de trabalho excepcional; tendo uma gama de recursos que nem sempre é conhecida da maioria daqueles que o utilizam A pesquisa aponta para a necessidade de metodologias que auxiliem tanto professores como alunos a se integrarem na cultura digital mesmo a partir de ferramentas aparentemente simples, como é o caso de editores de texto1 arquivo (21 p.) : il., color.application/pdfTecnologia educacionalEducação e novas tecnologias na EJAinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALR - E - CARLOS ALBERTO BACHTOLD.pdfapplication/pdf557270https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/40746/1/R%20-%20E%20-%20CARLOS%20ALBERTO%20BACHTOLD.pdfb6f7b6d3b1f879ea6f8e32e173d98e54MD51open accessTEXTR - E - CARLOS ALBERTO BACHTOLD.pdf.txtExtracted Texttext/plain35497https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/40746/2/R%20-%20E%20-%20CARLOS%20ALBERTO%20BACHTOLD.pdf.txtbe048147dfe2b4a5b570d437ae6b7c56MD52open accessTHUMBNAILR - E - CARLOS ALBERTO BACHTOLD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1122https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/40746/3/R%20-%20E%20-%20CARLOS%20ALBERTO%20BACHTOLD.pdf.jpge19f2fd68c37a80510790673d87f6c82MD53open access1884/407462021-07-26 09:14:28.957open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/40746Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082021-07-26T12:14:28Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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