A gestão democrática na escola : as relações da comunidade escolar com a indisciplina

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Feliciano, Izabel Gonçalves de Souza
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/54594
Resumo: Orientadora : Adriana Teles de Souza
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spelling Feliciano, Izabel Gonçalves de SouzaSouza, Adriana Teles deUniversidade Federal do Paraná.Setor de Educação. Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica2019-11-19T19:21:46Z2019-11-19T19:21:46Z2016https://hdl.handle.net/1884/54594Orientadora : Adriana Teles de SouzaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Coordenação PedagógicaInclui referênciasResumo : A indisciplina é um dos grandes problemas da escola atual, por conseguinte uma das dificuldades enfrentadas pelos professores e equipe pedagógica, desafio este que nos leva a repensar a efetivação da gestão democrática em nossas escolas. O objetivo desse estudo foi investigar alguns dos fatores que contribuem para a indisciplina em sala de aula, e de que forma a equipe gestora pode promover melhorias nas relações dos envolvidos nesta situação: família, alunos, comunidade e corpo docente. Sendo que para isto baseou-se em consultas bibliográficas sobre o assunto tendo como base os autores Vasconcellos (1994; 1995; 2004) e Aquino (2003), e na análise dos dados provenientes da entrevista realizada com os sujeitos da pesquisa. Os resultados são apresentados buscando não apontar apenas um responsável pelos atos de indisciplina, mais na verdade buscar soluções, através do entrelaçamento dos interessados na resolução deste problema: o aluno desinteressado que por consequência não aprende o conteúdo, o professor frustrado ou acomodado na realização de suas tarefas e a família omissa ou presente, e este trabalho de ser o elo a entrelaçar os envolvidos de modo ajudarem-se, é da equipe gestora, e deve basear-se nos princípios da gestão democrática23 p.application/pdfEscolas - Organização e administraçãoDisciplina escolarA gestão democrática na escola : as relações da comunidade escolar com a indisciplinainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALR - E - IZABEL GONCALVES DE SOUZA FELICIANO.pdfapplication/pdf386699https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/54594/1/R%20-%20E%20-%20IZABEL%20GONCALVES%20DE%20SOUZA%20FELICIANO.pdf5c0cc787765895f14b4172415baddc7eMD51open access1884/545942019-11-19 16:21:46.991open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/54594Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082019-11-19T19:21:46Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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