O RPG (Role-playing game) no ensino de Biologia Celular

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cavichia, Alessandra Maria
Data de Publicação: 2006
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/32649
Resumo: Orientador: Marco Antonio Ferreira Randi
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spelling Cavichia, Alessandra MariaFujii, Roberto ShinitiUniversidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Curso de Graduação em Ciências BiológicasRandi, Marco Antonio Ferreira, 1965-2022-08-15T18:37:48Z2022-08-15T18:37:48Z2006https://hdl.handle.net/1884/32649Orientador: Marco Antonio Ferreira RandiCoorientador: Roberto Shiniti FujiiMonografia (Bacharelado) - Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Curso de Graduação em Ciências BiológicasResumo : A busca por estratégias de ensino alternativas às aulas formais tem levado à incorporação de novas tecnologias, mídias e ao uso de outras ferramentas pedagógicas como os jogos. Estes últimos trabalham o lado lúdico da aprendizagem, podendo tomá-la mais agradável e proveitosa. O RPG (role-playing game) ou jogo de interpretação pode ser encaixado na categoria dos jogos cooperativos, em que o sucesso depende de todos os participantes e onde todos vencem juntos, não há perdedores. Este estudo foi realizado com a participação dos estudantes do curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal do Paraná que cursam a disciplina de Biologia Celular. A avaliação da eficácia do uso do RPG no ensino desta disciplina foi realizada através da análise de mapas conceituais feitos pelos alunos em dois momentos, antes e após o jogo. O conteúdo escolhido para a aventura foi endocitose e digestão celular e uma história foi criada para que se pudesse dar um cunho lúdico ao tema. Com base na comparação qualitativa e quantitativa entre os mapas conceituais construídos, observa-se que o RPG pode ser uma ferramenta de ensino muito significativa, pois facilita a compreensão do conteúdo e permite a incorporação do lúdico ao ensino.1 recurso online : PDF.application/pdfJogosCitologiaO RPG (Role-playing game) no ensino de Biologia Celularinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALMonografia Alessandra Maria Cavichia.pdfapplication/pdf7456862https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/32649/1/Monografia%20Alessandra%20Maria%20Cavichia.pdfc10e65a908ab6d6d3e6a31d68532c30eMD51open accessTEXTMonografia Alessandra Maria Cavichia.pdf.txtExtracted Texttext/plain73573https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/32649/2/Monografia%20Alessandra%20Maria%20Cavichia.pdf.txt09ddc8cf6ecc935da8d0cd84f306b504MD52open accessTHUMBNAILMonografia Alessandra Maria Cavichia.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1207https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/32649/3/Monografia%20Alessandra%20Maria%20Cavichia.pdf.jpgbf289cd05e759788df6e9cf06fe41356MD53open access1884/326492022-08-15 15:37:48.358open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/32649Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082022-08-15T18:37:48Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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