Estudo da evoluçao do Ensino Secundário no Brasil e no Estado do Paraná com enfase na disciplina de Matemática

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Martins, Maria Antonieta Meneghini
Data de Publicação: 1984
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/37365
Resumo: Orientador: Zélia Milléo Pavao
id UFPR_9d6a86be777ed09cd1aa36655b9278f0
oai_identifier_str oai:acervodigital.ufpr.br:1884/37365
network_acronym_str UFPR
network_name_str Repositório Institucional da UFPR
repository_id_str 308
spelling Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em EducaçãoPavão, Zelia Milleo, 1928-2021Martins, Maria Antonieta Meneghini2022-11-16T11:12:35Z2022-11-16T11:12:35Z1984https://hdl.handle.net/1884/37365Orientador: Zélia Milléo PavaoFalta página 172.Dissertaçao (mestrado) -Universidade Federal do Paraná. Curso de Pós-Graduaçao em EducaçaoResumo: O objetivo principal desta pesquisa foi o de estudar a evolução do ensino secundário (da 5ª série do lº Grau, à 3ª série do 2º Grau) brasileiro, com ênfase na disciplina de Matemática. Os conteúdos ministrados pelos professores desta disciplina nesses graus de ensino sofreram modificações ao longo do tempo. Nenhum auxílio mais significativo do que aquele oriundo da História poderia ser encontrado para oferecer um pano de fundo, que permitisse a discussão sobre a permanência e sobre a exclusão de determinados conteúdos programáticos desenvolvidos no ensino da Matemática. No desenvolvimento histórico da pesquisa procurou-se apresentar as influências que caracterizaram as mais importantes reformas do ensino secundário e suas repercussões nos programas de Matemática. O presente trabalho focalizou a evolução e a transformação de dois estabelecimentos de ensino - Colégio D. Pedro II e o Liceu de Curitiba que representaram, por várias décadas, modelos de instrução no Brasil e no Paraná, respectivamente. Elaborou-se um quadro ilustrativo, justapondo-se conteúdos programáticos que expressam a evolução da Matemática no ensino secundário com o propósito de conduzir a uma sistematização através do tempo, da qual poderão resultar análises mais profundas, conforme a intenção do leitor, no sentido de identificar aspectos dos conteúdos que permaneceram até nossos dias. Observou-se também, que a influência da Universidade na elaboração dos programas mínimos dos cursos de primeiro e segundo graus é importante, visto ser ela a responsável pela formação dos professores que atuam nesses graus de ensino. Pretende-se que este trabalho seja, ainda, uma fonte de reflexão, para a melhoria do ensino de lº e 2º graus da disciplina de Matemática, na escola brasileira.Résumé: L'objectif de cette recherche a été celui d'étudier l'évolution de l'enseignement sécondaire (de la 5ème du ler Degré à la 3ème du 2ème Degré) brésilien, plus spécifiquement la discipline des Mathématiques. Les contenus développés par les professeurs de cette discipline dans ces degrés d'enseignement ont souffert des modifications avec le passage du temps. Rien que l'histoire ne peut expliquer la raison pour laquelle ils sont encore enseignés jusqu'à maintenant. Dans le développement historique de cette recherche on a cherché de présenter les influences principales qui ont caracterisé les plus importantes reformes de l'enseignement sécondaire et leur épanouissement dans les programmes des Mathématiques. Cette étude a été realisêe à l'intérieur de deux établissements: Colégio Pedro II, à Rio de Janeiro et du Lycée, à Curitiba qui ont répresenté le modèle de l'enseignement sécondaire du Brésil et de l'état du Paraná. On présente un tableau illustratif avec une apposition de contenus qui expressent l'evolution des programmes des Mathématiques de l'enseignement sécondaire, avec l'intention de remettre le lecteur à analyser le motif de la consacration historique de certains contenus enseignés dans cette discipline. On a observé que l'influence de l'Universitê dans l'élaboration des programmes fondamentaux des classes du permier et du deuxième degré est necéssaire et importante pourvu qu'elle est responsabele de la formation des professeurs qui travaillent dans ces degrés d'enseignment. On prétend que ce travail soit encore une source de réfléxion dans la contribution et dans l'amélioration de l'enseignement du 1er et 2ème Degrés, dans la discipline des Mathématiques dans l'école brésilienne.276 p.application/pdfEnsinoMatemática - Estudo e ensinoEstudo da evoluçao do Ensino Secundário no Brasil e no Estado do Paraná com enfase na disciplina de Matemáticainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALD - MARIA ANTONIETA MENEGHINI MARTINS.pdfapplication/pdf15675238https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/37365/1/D%20-%20MARIA%20ANTONIETA%20MENEGHINI%20MARTINS.pdf15c1249a94c2f6c87cd9232358587c24MD51open accessTEXTD - MARIA ANTONIETA MENEGHINI MARTINS.pdf.txtExtracted Texttext/plain488326https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/37365/2/D%20-%20MARIA%20ANTONIETA%20MENEGHINI%20MARTINS.pdf.txt5c68c91354244ea282236906db010a04MD52open accessTHUMBNAILD - MARIA ANTONIETA MENEGHINI MARTINS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1289https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/37365/3/D%20-%20MARIA%20ANTONIETA%20MENEGHINI%20MARTINS.pdf.jpgec0526672bb3081aded19c7fc9c601fbMD53open access1884/373652022-11-16 08:12:35.108open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/37365Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082022-11-16T11:12:35Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Estudo da evoluçao do Ensino Secundário no Brasil e no Estado do Paraná com enfase na disciplina de Matemática
title Estudo da evoluçao do Ensino Secundário no Brasil e no Estado do Paraná com enfase na disciplina de Matemática
spellingShingle Estudo da evoluçao do Ensino Secundário no Brasil e no Estado do Paraná com enfase na disciplina de Matemática
Martins, Maria Antonieta Meneghini
Ensino
Matemática - Estudo e ensino
title_short Estudo da evoluçao do Ensino Secundário no Brasil e no Estado do Paraná com enfase na disciplina de Matemática
title_full Estudo da evoluçao do Ensino Secundário no Brasil e no Estado do Paraná com enfase na disciplina de Matemática
title_fullStr Estudo da evoluçao do Ensino Secundário no Brasil e no Estado do Paraná com enfase na disciplina de Matemática
title_full_unstemmed Estudo da evoluçao do Ensino Secundário no Brasil e no Estado do Paraná com enfase na disciplina de Matemática
title_sort Estudo da evoluçao do Ensino Secundário no Brasil e no Estado do Paraná com enfase na disciplina de Matemática
author Martins, Maria Antonieta Meneghini
author_facet Martins, Maria Antonieta Meneghini
author_role author
dc.contributor.other.pt_BR.fl_str_mv Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Pavão, Zelia Milleo, 1928-2021
dc.contributor.author.fl_str_mv Martins, Maria Antonieta Meneghini
contributor_str_mv Pavão, Zelia Milleo, 1928-2021
dc.subject.por.fl_str_mv Ensino
Matemática - Estudo e ensino
topic Ensino
Matemática - Estudo e ensino
description Orientador: Zélia Milléo Pavao
publishDate 1984
dc.date.issued.fl_str_mv 1984
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2022-11-16T11:12:35Z
dc.date.available.fl_str_mv 2022-11-16T11:12:35Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://hdl.handle.net/1884/37365
url https://hdl.handle.net/1884/37365
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 276 p.
application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFPR
instname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
instname_str Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron_str UFPR
institution UFPR
reponame_str Repositório Institucional da UFPR
collection Repositório Institucional da UFPR
bitstream.url.fl_str_mv https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/37365/1/D%20-%20MARIA%20ANTONIETA%20MENEGHINI%20MARTINS.pdf
https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/37365/2/D%20-%20MARIA%20ANTONIETA%20MENEGHINI%20MARTINS.pdf.txt
https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/37365/3/D%20-%20MARIA%20ANTONIETA%20MENEGHINI%20MARTINS.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 15c1249a94c2f6c87cd9232358587c24
5c68c91354244ea282236906db010a04
ec0526672bb3081aded19c7fc9c601fb
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1801860256047824896

Registros relacionados