O processo de constituição da identidade docente : licenciatura em ciências no contexto da UFPR Setor Litoral

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Picon, Bruno da Silva Piva
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/49367
Resumo: Orientador : Prof. Dr. Sérgio Camargo
id UFPR_a50eb9f0f82556a287685153a6e644a4
oai_identifier_str oai:acervodigital.ufpr.br:1884/49367
network_acronym_str UFPR
network_name_str Repositório Institucional da UFPR
repository_id_str 308
spelling Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Exatas. Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em MatemáticaCamargo, Sérgio, 1971-Picon, Bruno da Silva Piva2024-04-08T13:41:41Z2024-04-08T13:41:41Z2017https://hdl.handle.net/1884/49367Orientador : Prof. Dr. Sérgio CamargoDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Exatas, Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática. Defesa: Curitiba, 13/02/2017Inclui referências : p. 117-123Resumo: Nesta pesquisa de natureza qualitativa apresentam-se reflexões a respeito da Identidade Docente, em que possíveis diálogos com Paulo Freire, Zygmunt Bauman, Stuart Hall entre tantos outros autores, fluem ao desejo de uma formação inicial docente viva, distinta em seus próprios movimentos, na preservação da autonomia e incentivo ao protagonismo dos licenciando, para que não se estruture fixa e imutável, mas flexível promovendo fortalecer os laços formativos em direção a corroborar com a docência mais humana bem longe de se fixar em uma produção técnica formativa. Nesta perspectiva tem-se como foco o estudar o processo de formação inicial de professores no curso de Licenciatura em Ciências da UFPR Litoral ressaltando suas peculiaridades, buscando analisar indicadores que revelem possíveis contribuições de elementos indenitários (historia de vida, formação e pratica - pedagógica). Os dados foram constituídos harmonicamente a partir das seguintes fontes: analise documental, composta por leituras de produções bibliográficas; documentos oficial da UFPR setor Litoral e do curso de Licenciatura em Ciências; trabalhos desenvolvidos sobre o curso em questão (Teses, dissertações e artigos); observação participante nas reuniões quinzenais da câmara do curso; e por fim entrevistas semiestruturadas e formulário online realizado em 2016 com os egressos das quatro primeiras turmas, período de 2008 a 2011. A metodologia de analise de dados foi realizada a partir dos pressupostos da Analise Textual Discursiva - ATD (MORAES e GALIAZZI, 2011), uma forma hibrida que permite estar aberto para novas compreensões a respeito do curso de Licenciatura em Ciências da UFPR Litoral em que seja possível perceber novos maneiras de propor e agir na formação inicial docente, para além do convencional, ao envolver auto-realização, o encontro com outro, com as possibilidades de reconhecimento e constituição da autoestima na constituição, assunção de múltiplas identidades docente.Abstract: This qualitative research presents thoughts regarding teaching identity, in which possible dialogues with Paulo Freire, Zygmunt Bauman, Stuart Hall among many other authors, flows to the desire of an alive initial teacher training, distinct in their own movements, preserving the autonomy and encouraging the protagonism of the graduates, so that it does not structure fixed and immutable but flexible, aiming to strengthen the formative bonds and collaborating with a more humane teaching far from being a fixed and technical training production. From this perspective, the study is focused on the process of initial teacher training in the Science Graduation Course from UFPR - Litoral (Federal University of Parana) emphasize its peculiarities, and analyze indicators that may reveal contributions of identity elements such as life history, pedagogical training and practice. The data were collected harmonically from different sources: Biographical output; Official university and course documents; papers and dissertations written about the course; participant observation at the fortnightly course meetings and finally semi - structured interview and online survey. The method of data analysis was Discursive Textual Analysis (MORAES and GALIAZZI, 2011), a method that allows us to be open to new understandings about the Science Graduation Course from UFPR Litoral in which it is possible to perceive new ways in initial teacher training involving self-realization, encountering the other, with the possibilities of recognition and constitution of self-esteem in the process of building multiple teacher identities.147 p. : il. algumas color., gráfs.application/pdfDisponível em formato digitalMatemáticaCiência - Estudo e ensinoProfessores de ciencia - FormaçãoProfessores - FormaçãoO processo de constituição da identidade docente : licenciatura em ciências no contexto da UFPR Setor Litoralinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALR - D - BRUNO DA SILVA PIVA PICON.pdfapplication/pdf3223277https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/49367/1/R%20-%20D%20-%20BRUNO%20DA%20SILVA%20PIVA%20PICON.pdf3d0f24037b5e4d2d8752ed9bcb769890MD51open access1884/493672024-04-08 10:41:41.945open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/49367Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082024-04-08T13:41:41Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv O processo de constituição da identidade docente : licenciatura em ciências no contexto da UFPR Setor Litoral
title O processo de constituição da identidade docente : licenciatura em ciências no contexto da UFPR Setor Litoral
spellingShingle O processo de constituição da identidade docente : licenciatura em ciências no contexto da UFPR Setor Litoral
Picon, Bruno da Silva Piva
Matemática
Ciência - Estudo e ensino
Professores de ciencia - Formação
Professores - Formação
title_short O processo de constituição da identidade docente : licenciatura em ciências no contexto da UFPR Setor Litoral
title_full O processo de constituição da identidade docente : licenciatura em ciências no contexto da UFPR Setor Litoral
title_fullStr O processo de constituição da identidade docente : licenciatura em ciências no contexto da UFPR Setor Litoral
title_full_unstemmed O processo de constituição da identidade docente : licenciatura em ciências no contexto da UFPR Setor Litoral
title_sort O processo de constituição da identidade docente : licenciatura em ciências no contexto da UFPR Setor Litoral
author Picon, Bruno da Silva Piva
author_facet Picon, Bruno da Silva Piva
author_role author
dc.contributor.other.pt_BR.fl_str_mv Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Exatas. Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Camargo, Sérgio, 1971-
dc.contributor.author.fl_str_mv Picon, Bruno da Silva Piva
contributor_str_mv Camargo, Sérgio, 1971-
dc.subject.por.fl_str_mv Matemática
Ciência - Estudo e ensino
Professores de ciencia - Formação
Professores - Formação
topic Matemática
Ciência - Estudo e ensino
Professores de ciencia - Formação
Professores - Formação
description Orientador : Prof. Dr. Sérgio Camargo
publishDate 2017
dc.date.issued.fl_str_mv 2017
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2024-04-08T13:41:41Z
dc.date.available.fl_str_mv 2024-04-08T13:41:41Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://hdl.handle.net/1884/49367
url https://hdl.handle.net/1884/49367
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.pt_BR.fl_str_mv Disponível em formato digital
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 147 p. : il. algumas color., gráfs.
application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFPR
instname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
instname_str Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron_str UFPR
institution UFPR
reponame_str Repositório Institucional da UFPR
collection Repositório Institucional da UFPR
bitstream.url.fl_str_mv https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/49367/1/R%20-%20D%20-%20BRUNO%20DA%20SILVA%20PIVA%20PICON.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 3d0f24037b5e4d2d8752ed9bcb769890
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1813898705126817792

Registros relacionados