O projeto pedagógico do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra (MST) como alternativa para a superação ao domínio sociocultural do sujeito

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Martins, Charles Fernando
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/39550
Resumo: Orientadora: Professora Dra. Lenir Maristela Silva
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spelling Martins, Charles FernandoUniversidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Questão Social Pela Perspectiva InterdisciplinarSilva, Lenir Maristela, 1964-2021-12-23T13:04:35Z2021-12-23T13:04:35Z2014https://hdl.handle.net/1884/39550Orientadora: Professora Dra. Lenir Maristela SilvaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral. Artigo (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Questão Social na Perspectiva Interdisciplinar. Defesa em: 2014.Inclui referênciasResumo: Este trabalho apresenta um estudo da proposta educacional do MST como possibilidade de rompimento com o domínio sociocultural do sujeito, o qual é subjugado na sua condição social, cultural e intelectual, resultando em uma subalternização econômica. O projeto pedagógico do Movimento do MST construído paralelo a sua luta contra a expropriação da terra, emerge como estratégia de resistência e enfrentamento as condições desumanas de exploração impostas pelo poder dominante. O seu projeto educacional alternativo se contrapõe à educação formal, do Estado, o qual alimenta a lógica capitalista opressora através de conteúdos e metodologias voltadas para perpetuação deste sistema. O que o MST propõe é uma educação dirigida para a consolidação de uma cultura política do direito à terra, do direito a edificar o seu modo de produção social e material. O princípio da educação alternativa tem como pressuposto a intenção da reforma da educação para modificá-la e adequá-la à condição sociocultural de determinando grupo social, contemplando os seus aspectos particulares em busca da garantia de seus interesses, provocando assim, mudanças estruturais na sociedade.1 arquivo ([16] p.) : PDF.application/pdfProjeto pedagógicoEducação - ProjetosMovimento Sem TerraO projeto pedagógico do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra (MST) como alternativa para a superação ao domínio sociocultural do sujeitoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALR - E - CHARLES FERNANDO MARTINS.pdfapplication/pdf554626https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/39550/1/R%20-%20E%20-%20CHARLES%20FERNANDO%20MARTINS.pdf5f610280696873e7853368d20408ef59MD51open accessTEXTR - E - CHARLES FERNANDO MARTINS.pdf.txtExtracted Texttext/plain44965https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/39550/2/R%20-%20E%20-%20CHARLES%20FERNANDO%20MARTINS.pdf.txt2ad903c70e38fb23173a98b224fd2426MD52open accessTHUMBNAILR - E - CHARLES FERNANDO MARTINS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1414https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/39550/3/R%20-%20E%20-%20CHARLES%20FERNANDO%20MARTINS.pdf.jpg7746d1c15088536deeaf80b84b5b57f2MD53open access1884/395502021-12-23 10:04:35.605open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/39550Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082021-12-23T13:04:35Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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