Assistência estudantil na UFRB: uma analise da atuação dos assistentes sociais na PROPAAE em Cruz das Almas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Conceição, Manuela de Souza
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRB
Texto Completo: http://ri.ufrb.edu.br/jspui/handle/123456789/1823
Resumo: Este trabalho visa contextualizar historicamente o surgimento do ensino superior e a assistência estudantil no Brasil, explana sobre a Universidade Federal do Recôncavo da Bahia que surgiu a partir do Programa de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais-Reuni, relata como pioneira a Pró-Reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis-PROPAAE e suas ações realizadas em consonância com Programa Nacional de Assistência Estudantil-PNAES. Assim refletir sobre a atuação profissional do assistente social na política de assistência estudantil na PROPAAE, identificando as demandas postas para o Serviço Social frente às políticas de assistência estudantil e identificar limites e possibilidades do assistente social. O presente estudo tem seu direcionamento na pesquisa bibliográfica, dados quantitativos descritivos, para tanto foram utilizados artigos, sites, dados fornecidos pela PROPAAE e entrevista semiestruturada com assistentes sociais da PROPAAE. Concluí que as assistentes sociais apresentam uma demanda expressiva de alunos que precisam ser assistidos pelos programas de permanência qualificada na UFRB, entretanto há poucos recursos para contemplar todos, ou seja, a maioria que dela necessitam, os programas de assistência estudantil necessitam ser revistos considerando os perfis dos alunos e as particularidades regionais.
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spelling 2022-12-07T14:31:24Z2022-12-07T14:31:24Z2016-02-22CONCEIÇÃO, Manuela de Souza. Assistência estudantil na UFRB: uma analise da atuação dos assistentes sociais na PROPAAE em Cruz das Almas. 48p. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Serviço Social) - Centro de Artes, Humanidades e Letras, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Cachoeira, 2016.http://ri.ufrb.edu.br/jspui/handle/123456789/1823Este trabalho visa contextualizar historicamente o surgimento do ensino superior e a assistência estudantil no Brasil, explana sobre a Universidade Federal do Recôncavo da Bahia que surgiu a partir do Programa de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais-Reuni, relata como pioneira a Pró-Reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis-PROPAAE e suas ações realizadas em consonância com Programa Nacional de Assistência Estudantil-PNAES. Assim refletir sobre a atuação profissional do assistente social na política de assistência estudantil na PROPAAE, identificando as demandas postas para o Serviço Social frente às políticas de assistência estudantil e identificar limites e possibilidades do assistente social. O presente estudo tem seu direcionamento na pesquisa bibliográfica, dados quantitativos descritivos, para tanto foram utilizados artigos, sites, dados fornecidos pela PROPAAE e entrevista semiestruturada com assistentes sociais da PROPAAE. Concluí que as assistentes sociais apresentam uma demanda expressiva de alunos que precisam ser assistidos pelos programas de permanência qualificada na UFRB, entretanto há poucos recursos para contemplar todos, ou seja, a maioria que dela necessitam, os programas de assistência estudantil necessitam ser revistos considerando os perfis dos alunos e as particularidades regionais.This work aims to contextualize historically emergence of higher education and student assistance in Brazil, explains about the Federal University of Recôncavo of Bahia that arose out of the Restructuring program and expansion of Federal universities-Reunite, relates how the pioneer provost of Affirmative Policies and Student Affairs-PROPAAE and their actions performed in line with National Student Assistance Program-PNAES. Reflect on professional performance of the social worker in student assistance policy in PROPAAE, Identifying the demands made to Social services in front of the student assistance policies, identify the limits and possibilities of social worker. The present study has its targeting on bibliographical research, descriptive, quantitative data was used articles, Web sites, and data provided by PROPAAE, qualitative semi-structured interview with social workers of PROPAAE. Concludes that the social workers presents an expressive demand of students who need to be assisted by programs, however there are little resources for contemplating all that is most need, student assistance programs needs to be revised and considering student profiles and the regional particularities.porUniversidade Federal do Recôncavo da BahiaUFRBBrasilCAHL - Centro de Artes, Humanidades e LetrasCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::SERVICO SOCIALHigher educationStudent AssistanceSocial workerEnsino superiorAssistência estudantilAssistente socialPROPAAEAssistência estudantil na UFRB: uma analise da atuação dos assistentes sociais na PROPAAE em Cruz das Almasinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisBachareladoAndrade, Fabricio Fontes deRozendo, Francisco Herinque da CostaSilva, Sida daConceição, Manuela de Souzainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRBinstname:Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)instacron:UFRBORIGINALAssistencia_Estudantil_UFRB_TCC_2016.pdfAssistencia_Estudantil_UFRB_TCC_2016.pdfapplication/pdf1323406http://ri.ufrb.edu.br/jspui/bitstream/123456789/1823/1/Assistencia_Estudantil_UFRB_TCC_2016.pdf63b91c52b7582ca3a08794f373364e12MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81930http://ri.ufrb.edu.br/jspui/bitstream/123456789/1823/2/license.txt17dd64d7a271c2bbd8e88fd80624d4a1MD52123456789/18232022-12-07 11:31:24.908oai:ri.ufrb.edu.br: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Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.ufrb.edu.br/oai/requestnutin.cidoc@proplan.ufrb.edu.bropendoar:27582022-12-07T14:31:24Repositório Institucional da UFRB - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)false
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