Sugestões para o trabalho com o cordel na sala de aula
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2014 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Eletrônica Discente História.com |
Texto Completo: | http://www3.ufrb.edu.br/seer/index.php/historiacom/article/view/122 |
Resumo: | O livro O cordel no cotidiano escolar é mais uma obra da coleção “Trabalhando com... na escola” da editora Cortez. Lançada em 2012, a obra é produzida por Ana Cristina Marinho e Hélder Pinheiro. Ana Marinho é doutora em Literatura Brasileira pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e professora do Programa de Pós-Graduação em Letras e dos cursos de Letras da UFPB. Hélder Pinheiro é pós-doutor em Literatura Brasileira pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e professor da UFPB, onde atua no Mestrado em Linguagem e Ensino.O livro, que é uma atualização de uma obra publicada em 2001,“convida os professores de diferentes áreas do conhecimento a compreender e a trabalhar com o cordel na sala de aula, considerando principalmente sua natureza poética”, tendo por objetivo “promover a experiência da leitura de folhetos de cordel, privilegiando a imersão dos leitores no universo ali construído”. |
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Sugestões para o trabalho com o cordel na sala de aulaCordel. Ensino. História da Educação.O livro O cordel no cotidiano escolar é mais uma obra da coleção “Trabalhando com... na escola” da editora Cortez. Lançada em 2012, a obra é produzida por Ana Cristina Marinho e Hélder Pinheiro. Ana Marinho é doutora em Literatura Brasileira pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e professora do Programa de Pós-Graduação em Letras e dos cursos de Letras da UFPB. Hélder Pinheiro é pós-doutor em Literatura Brasileira pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e professor da UFPB, onde atua no Mestrado em Linguagem e Ensino.O livro, que é uma atualização de uma obra publicada em 2001,“convida os professores de diferentes áreas do conhecimento a compreender e a trabalhar com o cordel na sala de aula, considerando principalmente sua natureza poética”, tendo por objetivo “promover a experiência da leitura de folhetos de cordel, privilegiando a imersão dos leitores no universo ali construído”.Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)2014-06-09info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://www3.ufrb.edu.br/seer/index.php/historiacom/article/view/122Revista Eletrônica Discente História.com; v. 1 n. 2 (2013): Revista Eletrônica Discente História.com; 154-1592317-6989reponame:Revista Eletrônica Discente História.cominstname:Universidade Federal do Recôncavo da Bahiainstacron:UFRBporhttp://www3.ufrb.edu.br/seer/index.php/historiacom/article/view/122/66Menezes Neto, Geraldo Magella deinfo:eu-repo/semantics/openAccess2019-01-24T16:29:10Zoai:seer.www.ufrb.edu.br:article/122Revistahttp://www3.ufrb.edu.br/seer/index.php/historiacom/indexONGhttp://www3.ufrb.edu.br/seer/index.php/historiacom/oairevistaeletronicahistoria.com@gmail.com2317-69892317-6989opendoar:2019-01-24T16:29:10Revista Eletrônica Discente História.com - Universidade Federal do Recôncavo da Bahiafalse |
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