Abordagem híbrida na educação permanente de profissionais de enfermagem sobre cessação do tabagismo

• Autor(a) principal: Boni, Fernanda Guarilha
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Silva, Lyana Duarte Borba Da, Grigolo, Jamila Ivanise, Boaz, Solange Klockner, Cogo, Ana Luísa Petersen, Echer, Isabel Cristina
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Gaúcha de Enfermagem
• Texto Completo: https://seer.ufrgs.br/index.php/rgenf/article/view/110155
• topic: Tabagismo. Educação continuada em enfermagem. Educação à distância.

Objetivo: Desenvolver e validar o conteúdo de uma intervenção educativa sobre cessação do tabagismo aos profissionais de enfermagem utilizando abordagem híbrida.  Método: Estudo de desenvolvimento e validação por consenso de especialistas do curso “Cessação do Tabagismo” para profissionais de enfermagem sobre abordagens ao paciente tabagista conduzido no ano de 2018. Para refinamento e validação do conteúdo final contou-se com amostra de conveniência composta por 12 profissionais com expertise na temática e considerado 80% de consenso entre os participantes. Resultados: A construção do curso envolveu a escolha dos assuntos, produção e validação dos conteúdos. Como estratégia de ensino utilizou-se abordagem híbrida que possui etapa on-line interativa e um encontro presencial para discussão de conceitos e troca de experiências. Conclusão: O curso utilizando método híbrido de ensino se mostrou inovador, de baixo custo e com grande capacidade de difusão do conhecimento, sendo um importante aliado à educação permanente em saúde. Palavras-chave: Tabagismo. Educação continuada em enfermagem. Educação à distância.