Novos rumos da avaliação da pós-graduação brasileira e os desafios da área de Enfermagem

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Garcia de Lima Parada, Cristina
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Prado Kantorski, Luciane, Yasuko Izumi Nichiata, Lucia
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Gaúcha de Enfermagem
Texto Completo: https://seer.ufrgs.br/index.php/rgenf/article/view/99438
Resumo: Este número especial da Revista Gaúcha de Enfermagem comemora os 68 anos da Escola de Enfermagem (EENF) e os 20 anos do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGENF) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Contemplam resultados de pesquisas originais e inéditas, relatos de experiências e revisões sistemáticas da literatura sobre temáticas que têm contribuído com a transição e translação do conhecimento nos diferentes contextos das práticas de enfermagem. Esta iniciativa visa dar visibilidade à produção científica acadêmica que tem enfrentado o desafio de alinhar-se aos preceitos definidos para a avaliação da pós-graduação brasileira pela CAPES, realinhados em 2019
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