José Querino e o paradoxo da Administração Escolar

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Paro, Vitor Henrique
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (Online)
Texto Completo: https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/19150
Resumo: No contexto das homenagens prestadas a José Querino Ribeiro pelo centésimo aniversário de seu nascimento, o texto ressalta a importância de sua contribuição teórica para os estudos de administração educacional e procura discutir o paradoxo, pelo menos aparente, em sua obra, representado por sua defesa da aplicação na escola dos princípios e métodos da administração empresarial, em contraste com sua concepção de educação comprometida com a democracia e com a constituição de sujeitos, portanto, contrária aos objetivos da empresa tipicamente capitalista negadora desses princípios.
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