A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA NO CONTEXTO ECONÔMICO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: DE OLIVEIRA, ANDRÉA MARIA DE MELO COUTO
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Dusek, Patricia Maria, Avelar, Kátia Eliane Santos
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (Online)
DOI: 10.21573/vol35n22019.91228
Texto Completo: https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/vol35n22019.91228
Resumo: O estudo apresenta uma breve retrospectiva da educação brasileira, no contexto econômico, ponderando as transformações educacionais e reflexo de alguns acontecimentos históricos sobre a conjuntura atual da educação. Traçou-se um paralelo entre a (re)construção das teorias econômicas e sua (des)preocupação em superar as desigualdades. Questiona-se a aplicabilidade e consequências da Emenda Constitucional 95/2016 (teto de gastos públicos) em contraponto às demandas sociais, em especial, a educação e o cumprimento das metas estabelecidas pelo Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024.
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