Modelos e práticas de gestão na educação superior: uma análise do processo de implantação da UFT

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Souza, Raquel Aparecida
Data de Publicação: 2011
Outros Autores: da Silva, Marcelo Soares Pereira
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (Online)
Texto Completo: https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/19145
Resumo: Uma análise do processo de implantação da Universidade Federal do Tocantis (UFT), buscando compreender os modelos e práticas de gestão predominantes e as relações destes com os movimentos reformistas do final dos anos de 1990. As informações foram obtidas em documentos e entrevistas na UFT e órgãos estaduais e federais. O estudo aponta que, ao ser criada, no ano de 2000, a UFT tomou por base a estrutura da anterior Universidade Estadual, caracterizada por fortes ingerências administrativas e práticas de gestão marcadas por elementos patrimoniais, burocráticos, gerenciais e até democráticos.
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