Os direitos culturais e a política educacional brasileira na contemporaneidade

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: da Silva, Rodrigo Manoel Dias
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (Online)
Texto Completo: https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/19686
Resumo: Este ensaio discute e sistematiza a emergência de novas agendas investigativas nas políticas educacionais brasileiras, mobilizadas desde distintas lógicas de ação política, sobretudo aquelas decorrentes das transformações culturais contemporâneas. A partir de análise teórica, conclui que as temáticas emergentes, sob uma linguagem sociológica, poderiam compor dois blocos de reflexão: a inserção política de uma educação intercultural como direito e a abordagem dos dispositivos político-pedagógicos presentes na ação dos atores sociais enquanto elementos de mediação entre suas trajetórias pessoais e os projetos socioetários nos quais se engajam.
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