Pesquisa em política educacional e discurso: sugestões analíticas

• Autor(a) principal: Marques, Luciana Rosa
• Data de Publicação: 2017
• Outros Autores: Andrade, Edson Francisco de, Azevedo, Janete Maria Lins de
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (Online)
• Texto Completo: https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/72834
• topic: Política Educacional; Análise Crítica do Discurso; Campos Discursivos.

Este texto tem por objetivo apontar contribuições teórico-metodológicas às pesquisas no campo da educação. Procura-se identificar na ‘Análise Crítica do Discurso’ possibilidades de apreensão de sentidos produzidos e reproduzidos no processo de elaboração e implementação de políticas públicas. O discurso é aqui analisado em sua abrangência tridimensional, contemplando, simultaneamente, o texto, a prática discursiva e a prática social. Propõe-se ampliar a dimensão política nos estudos a partir dessas dimensões discursivas em que se privilegia a análise das lutas hegemônicas resultantes de disputas pela fixação de sentidos no campo da política educacional.