POLÍTICAS DE INTERNACIONALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: TRANSFERÊNCIA DE IDEIAS EDUCACIONAIS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pinto, Marialva Moog
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Volpato, Gildo
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (Online)
Texto Completo: https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/106757
Resumo: O estudo de abordagem qualitativa utiliza a análise documental para analisar as políticas sobre internacionalização da Educação Superior (ES) produzidas por organismos multilaterais e transferidas como políticas avaliativas para a ES no Brasil. Analisou-se a Conferência Mundial sobre ES para o Século XXI (UNESCO, 1998), o relatório do Sistema Nacional de Avaliação da ES (SINAES, 2004); o Plano Nacional de Educação (PNE, 2014); e o Instrumento de Avaliação Institucional ES (INEP, 2017), e confirmou-se que a Conferência (1998), alavancou as políticas avaliativas atuais para ES no país.
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