Motivação para a prática esportiva : um estudo com crianças de uma escola esportiva de turno inverso

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rodrigues, Jefferson Luis
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/133513
Resumo: Este estudo tem como objetivo descrever e avaliar a hierarquia dos fatores motivacionais para a prática esportiva em crianças de 8 a 12 anos de idade de ambos os sexos. Como objetivos específicos, buscamos identificar os principais motivos em cada fator motivacional para a prática esportiva, verificar se há diferenças na hierarquia dos fatores motivacionais entre gêneros, e averiguar se há diferenças na hierarquia dos fatores motivacionais por faixa etária. A amostra foi composta por 53 crianças (28 meninas e 25 meninos) do grupo Teens (8 a 12 anos) da escola de turno inverso Motiva-Ação, localizada no município de Porto Alegre (RS). O instrumento utilizado na pesquisa foi o “Inventario de motivação para a prática desportiva” (GAYA E CARDOSO, 1998), composto por 19 questões objetivas que consideram três fatores: competência desportiva, saúde e amizade/lazer. Os resultados apontaram a dimensão amizade/lazer como a mais importante para o envolvimento nas atividades esportivas da escola em questão (4,34±0,43). A segunda dimensão que recebeu maior atribuição de valor foi a saúde (4,09±0,84). E, por fim, com menor atribuição de valor aparece a dimensão competência desportiva (3,46±0,86). Não encontramos diferenças significativas na hierarquia dos fatores entre os grupos de idade 8-9 e 10-12, assim como entre meninos e meninas (p>0,05). Concluímos que os principais motivos para o envolvimento e prática desportiva de crianças dessa escola estão relacionados a encontrar e fazer novos amigos, a gostar de participar das atividades, e à preocupação com sua aparência e estado de saúde.
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