Relacionando a função seno e fenômenos periódicos : uma experiência com mídias digitais

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Uebel, Tamara
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/134137
Resumo: Este trabalho tem como tema a trigonometria, com enfoque numa proposta didática que relaciona a função trigonométrica seno a fenômenos periódicos do cotidiano e utiliza mídias digitais no estudo dos conceitos envolvidos. Esta proposta tem como objetivo motivar o estudo da trigonometria e promover uma aprendizagem significativa. Utilizou-se a Engenharia Didática como metodologia de pesquisa, baseada em experiência de sala de aula. A prática de ensino foi realizada com os alunos do 2º ano do ensino médio de uma escola pública do município de Westfália-RS. Com os resultados constatou-se que a relação estabelecida entre função seno e fenômenos periódicos do dia a dia foi muito válida e verificou-se ainda que as mídias digitais auxiliam os alunos na compreensão do conteúdo matemático função seno.
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