Ensino-aprendizagem de matemática através da construção de materiais didáticos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Souza, Leonardo Guerini de
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/37108
Resumo: Este trabalho visa examinar a relevância de utilizar a construção de materiais didáticos como estratégia para o ensino-aprendizagem de Matemática no Ensino Médio. É inicialmente falado sobre materiais manipulativos, com ênfase para o ensino de Geometria, e sobre materiais didáticos cuja construção é rica em possibilidades para o ensino-aprendizagem de Matemática. A seguir, é descrita uma série de oficinas baseadas nesse tema, realizadas com alunos do Ensino Fundamental em 2009. São então apresentados o planejamento, a descrição e a análise de três oficinas desta temática voltadas para o Ensino Médio, realizadas no Colégio de Aplicação da UFRGS. Durante as práticas, foi utilizada uma adaptação do método clínico piagetiano, aqui apresentado brevemente. A partir dos resultados obtidos, conclui-se com uma posição afirmativa sobre a validade desta proposta.
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