Avaliação de competências em um sistema de recomendação de objetos de aprendizagem
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Data de Publicação: | 2017 |
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Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFRGS |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10183/229704 |
Resumo: | Este artigo trata da construção de um módulo para avaliação de competências e sua incorporação em um sistema de recomendação de objetos de aprendizagem baseado em competências. A integração do instrumento nesse sistema visa: 1) utilizar a avaliação em contextos educacionais na modalidade a distância como potencializador da prática docente apoiada em tecnologias digitais; e 2) colaborar na indicação de objetos de aprendizagem (OAs) baseados no perfil do aluno. Em ambas as questões, a finalidade é contribuir nos processos de aprendizagem dos alunos, especialmente na construção de competências. |
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Silva, Kétia Kellen Araújo daSchneider, DaisyBehar, Patrícia AlejandraAdolfo, Arthur2021-09-10T04:28:03Z20171679-1916http://hdl.handle.net/10183/229704001048944Este artigo trata da construção de um módulo para avaliação de competências e sua incorporação em um sistema de recomendação de objetos de aprendizagem baseado em competências. A integração do instrumento nesse sistema visa: 1) utilizar a avaliação em contextos educacionais na modalidade a distância como potencializador da prática docente apoiada em tecnologias digitais; e 2) colaborar na indicação de objetos de aprendizagem (OAs) baseados no perfil do aluno. Em ambas as questões, a finalidade é contribuir nos processos de aprendizagem dos alunos, especialmente na construção de competências.This article deals with the construction of a module for the Assessment of competences and its incorporation into a recommendation system of learning objects based on competences. The integration of the instrument into this system aims to: 1) use assessment in educational contexts in the distance modality as a potentializer of the teaching practice supported in digital technologies; and 2) collaborate in the indication of learning objects (LOs) based on the student profile. In both questions, the purpose is to contribute to the learning processes of the students, especially in the construction of competences.application/pdfporRENOTE : revista novas tecnologias na educação. Vol. 15, n. 1 (jul. 2017), p. 1-10Objeto de aprendizagemAvaliação da educaçãoCompetencesRecommendation systemAvaliação de competências em um sistema de recomendação de objetos de aprendizageminfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSTEXT001048944.pdf.txt001048944.pdf.txtExtracted Texttext/plain28264http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/229704/2/001048944.pdf.txt7b694bf8406e0c4415b944e6737e041dMD52ORIGINAL001048944.pdfTexto completoapplication/pdf1896705http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/229704/1/001048944.pdfd4aac8ad64004f04e36cfc19b63b5131MD5110183/2297042022-02-22 05:02:34.117258oai:www.lume.ufrgs.br:10183/229704Repositório de PublicaçõesPUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestopendoar:2022-02-22T08:02:34Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false |
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