NBR 14724, NBR 10520 & NBR 6023 : uma análise de normas técnicas de informação e documentação utilizadas na apresentação de trabalhos acadêmicos

• Autor(a) principal: Kern, Thiago
• Data de Publicação: 2004
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/67830
• topic: Normas técnicas : Análise; Trabalho acadêmico; Technical standards; Standardization; Academic works; Brazilian association of technical standards

Este estudo analisa aspectos redacionais e de apresentação das normas técnicas NBR 14724, NBR 10520 e NBR 6023, publicadas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) e utilizadas na normatização de trabalhos acadêmicos. O referencial teórico do estudo informa sobre normalização, normas técnicas, as entidades normalizadoras, a ABNT e sua estrutura básica, o processo de criação das normas técnicas brasileiras, além de seus níveis e tipos, os documentos normativos empregados pela ABNT, e a importância da atividade normatizadora no ambiente acadêmico. A metodologia empregada constituiu-se na utilização do documento normativo atualmente usado pela ABNT para elaborar normas técnicas, entitulado Diretiva – Parte 3, como parâmetro de análise. Em um primeiro momento realizou-se uma análise prévia da estrutura da Diretiva – Parte 3, para que fossem identificadas as regras que se aplicassem especificamente ao grupo de normas analisadas, o que resultou na utilização das regras pertinentes como critérios de análise comparativa. Para que fosse possível um melhor entendimento da Diretiva – Parte 3, sua estrutura foi exposta em detalhes. Após a análise, concluiu-se que há várias regras da Diretiva – Parte 3 que não são seguidas completamente por uma ou mais normas; que nem todos os elementos que constituem as normas são regulados pelo documento normativo da ABNT; que esse documento, por ter sido publicado em 1995, possui várias passagens defasadas; que há algumas regras da Diretiva que são conflitantes entre si, o que gera incoerência. É recomendado que seja feita uma revisão da Diretiva – Parte 3, tanto para corrigir suas incoerências, como para atualizá-la nos pontos defasados. São feitas sugestões de tópicos para pesquisas futuras, no âmbito das normas técnicas relacionadas a trabalhos acadêmicos.