SIG-EDU : um SistemaWeb de Suporte ao Atendimento Educacional Especializado e à Educação Inclusiva
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Data de Publicação: | 2019 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFRGS |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10183/213353 |
Resumo: | O serviço de Atendimento Educacional Especializado é uma modalidade para apoio e acompanhamento de alunos com necessidades educacionais especiais. Em Porto Alegre, esse serviço é denominado de “Sala de Integração e Recursos”, e está presente em toda a rede municipal de ensino fundamental. O desafio dos professores que trabalham com esse atendimento tem sido o processo organizativo dos registros e documentações, bem como as possibilidades de visualização de informações sobre as trajetórias dos alunos. O propósito deste trabalho é o desenvolvimento de uma aplicação web para dar suporte e qualificar as atividades realizadas por esses profissionais, mantendo a compatibilidade com uma base de dados já operacional para uma aplicação iOS existente. A aplicação resultante foi testada por professores de Salas de Integração e Recursos do município de Porto Alegre, que a avaliaram através do System Usability Scale, atingindo uma pontuação de 89,2 pontos, o que demonstra que o sistema teve sua usabilidade aprovada. |
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Pereira, Matheus LagoWives, Leandro KrugSantos Junior, Francisco Dutra dos2020-09-04T03:41:16Z2019http://hdl.handle.net/10183/213353001117278O serviço de Atendimento Educacional Especializado é uma modalidade para apoio e acompanhamento de alunos com necessidades educacionais especiais. Em Porto Alegre, esse serviço é denominado de “Sala de Integração e Recursos”, e está presente em toda a rede municipal de ensino fundamental. O desafio dos professores que trabalham com esse atendimento tem sido o processo organizativo dos registros e documentações, bem como as possibilidades de visualização de informações sobre as trajetórias dos alunos. O propósito deste trabalho é o desenvolvimento de uma aplicação web para dar suporte e qualificar as atividades realizadas por esses profissionais, mantendo a compatibilidade com uma base de dados já operacional para uma aplicação iOS existente. A aplicação resultante foi testada por professores de Salas de Integração e Recursos do município de Porto Alegre, que a avaliaram através do System Usability Scale, atingindo uma pontuação de 89,2 pontos, o que demonstra que o sistema teve sua usabilidade aprovada.The Specialized Educational Care is a service to support and accompany students with special educational needs. In Porto Alegre, this service is called “Resource Room” and is present in every municipal elementary school. The challenge of the teachers who work with this service has been the organizational process of records and documentation, as well as the possibility of visualizing information about the students’ trajectories. The purpose of this paper is the development of a web application to support and qualify the activities performed by these professionals, while maintaining compatibility with an already operational database for an existing iOS application. The resulting application was tested by Porto Alegre Resource Room teachers, who evaluated it through the System Usability Scale, reaching a score of 89.2 points, which shows that the system had its usability approved.application/pdfporInformáticaWeb SystemSpecialized Educational CareResource RoomsReactFirebaseSIG-EDU : um SistemaWeb de Suporte ao Atendimento Educacional Especializado e à Educação InclusivaSIG-EDU: a Web System to Support Specialized Educational Care and Inclusive Education info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisUniversidade Federal do Rio Grande do SulInstituto de InformáticaPorto Alegre, BR-RSCiência da Computação: Ênfase em Ciência da Computação: Bachareladograduaçãoinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSTEXT001117278.pdf.txt001117278.pdf.txtExtracted Texttext/plain84497http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/213353/2/001117278.pdf.txt89495d88d5cfeb69d36f27d85902c20fMD52ORIGINAL001117278.pdfTexto completoapplication/pdf2493726http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/213353/1/001117278.pdff96c9f91ffaf2dbf0ad06d81b70e103fMD5110183/2133532020-09-05 03:49:18.462698oai:www.lume.ufrgs.br:10183/213353Repositório de PublicaçõesPUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestopendoar:2020-09-05T06:49:18Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false |
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