O uso do GeoGebra como ferramenta de aprendizagem no estudo de àreas de retângulos e triângulos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Becker, Cristiane Carolina
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/134163
Resumo: O presente trabalho descreve uma proposta didática realizada com alunos de 9° ano do Ensino Fundamental na Escola Municipal de Ensino Fundamental Walter Jacob Bauermann. Tal proposta visa fazer com que o aluno se familiarize com o uso de softwares de geometria dinâmica, mais especificamente o software GeoGebra, e faça deles uma ferramenta para construir conceitos de área de figuras planas, em particular do retângulo e do triângulo. Acredita-se que o uso destes softwares amplia a autonomia do aluno, fazendo com que ele, através das suas próprias manipulações, possa descobrir conceitos matemáticos mais abstratos. Dessa forma, o professor deixa de ser um transmissor do saber e assume cada vez mais o papel de mediador do conhecimento, possibilitando ao aluno uma aprendizagem mais eficaz.
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