Softwere GeoGebra como ferramenta no processo de ensino e aprendizagem do teorema de Tales

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Glowaki, Jucele
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/134111
Resumo: Sendo a Geometria uma importante área da Matemática e, como a partir dela os educandos podem construir outros conceitos matemáticos, este trabalho tem por objetivo relatar e analisar uma sequência didática, proposta para alunos do segundo ano do Ensino Médio, envolvendo o Teorema de Tales. Nessa proposta a utilização da geometria dinâmica é fundamental pois busca-se, através dela, tornar a aprendizagem mais significativa. Como ferramenta para o ensino-aprendizagem utilizou-se o software GeoGebra.
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