Violência silenciosa : uma escuta

• Autor(a) principal: Fernandes, Daniel Rodrigues
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/196047
• topic: Violência; Cidade; Psicologia social; Violence; Silence; City

A violência é tida como um dos mais marcantes problemas da atualidade. Neste trabalho considerou-se que o próprio conceito de violência, a visão e o uso que se tem do mesmo, constituem um problema de fundo. Este escrito toma como questão o reconhecimento de uma seletividade na determinação do que é ou deixa de ser violência. Vivemos em uma época em que o conceito “violência” só é utilizado enquanto tal quando esta é devidamente localizada de maneira que, quando nos referimos à violência, mantemos de fora uma grande gama de fenômenos que poderiam também estar contidos no conceito. Deste modo, a violência só é assim considerada quando possui certo autor, localidade e forma específicas. A partir dessas observações, propôs-se elaborar um ensaio tendo como tema os diversos modos de expressão da violência na cidade, com especial foco em dar visibilidade à violência que “sobra” frente a delimitação da violência conceituada. A metodologia escolhida para a realização do mesmo foi a da cartografia, entendendo que a mesma permite ouvir as expressões da violência em seus fluxos, uma vez que esse método não se restringe a descrever ou classificar contornos formais dos objetos do mundo, mas preocupa-se, principalmente, em traçar o movimento próprio que anima esses objetos. . Em concordância com o método, buscou-se elaborar uma escrita exploratória do tema na forma de ensaio, com o objetivo de não fechar a questão, mas esboçar seus contornos. A cartografia foi construída a partir de leituras de vivências na cidade, possibilitadas em um percorrer trajetos da mesma, registrando (tal qual o filme fotográfico, que registra uma imagem ao sensibilizar-se) sensações e afetos que indicavam um caminho de trabalho. Realizou-se, com isso, a apresentação de violências silenciosas e de violências silenciadas, bem como uma leitura do próprio saber técnico/acadêmico como uma forma de violência. Por fim, apresenta-se o silêncio não mais apenas como um produto da violência, mas também a possibilidade de usá-lo como um instrumento de resistência às violências apresentadas.